《·》: | 子曰:「德之不脩,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。」 |
The Master said, "The learning virtue without proper cultivation; the not thoroughly discussing what is learned; not being able to move towards righteousness of which a knowledge is gained; and not being able to change what is not good - these are the things which occasion me solicitude." |
《·》: | 請講以所聞! |
Where I will try to tell you what I have learned? |
《·》: | 君子以朋友講習。 |
The superior man, in accordance with this, (encourages) the conversation of friends and (the stimulus of) their (common) practice. |
《·》: | 天子乃命將帥講武,習射御角力。 |
《·》: | 學問講辯日以自虞,疏遠世事分明利害,籌策得失,以觀禍福,設義立度,以為法式。 |
《·》: | 夫詩書之不習,禮樂之不講,是丘之罪也。 |
《·》: | 以中情出,小曰閒,大曰講。 |
《·》: | 是講怨分禍之道也。 |
《·》: | 大胥掌學士之版,春入學舍,采合萬舞,秋班學合聲,諷誦講習,不解於時,故《》曰:「 |
《·》: | 孔子不得行,絕糧七日,外無所通,黎羹不充,從者皆病,孔子愈慷慨講誦,絃歌不衰。 |
《·》: | 夫仁者恕己以及人,智者講功而處事。 |
《·》: | 服聖賢之道,講仁義之業,宜蒙福祐。 |
《》: | 黨學《春秋》長安,聞報讎之義,輟講下辭歸報讎。 |
《·》: | 子魚生於戰國之世,長於兵戎之間,然獨樂先王之道,講習不倦。 |
《·》: | 上有師傅,下有讌臣,大有講業,小則咨詢,不拒直辭,不恥下問,公私不愆,外內不二,是謂有交。 |
《·》: | 《桓》、一章九句,師祭講武類禡之所歌也。 |
《·》: | 《桓》、一章九句,師祭講武類禡之所歌也。 |
《·》: | 三國兵至韓,秦王謂樓緩曰:「三國之兵深矣,寡人欲割河東而講,何如?」 |
《·》: | 兵法九人:主講論異同,行事成敗,簡練兵器,刺舉非法。 |
《·》: | 講武料敵,使敵之氣失而師散,雖形全而不為之用,此道勝也。 |
《·》: | 命將率講武,肄射御,角力勁。 |
《·》: | 天子乃命將率講武,肄射御、角力。 |
《·》: | 項王、范增疑沛公之有天下,業已講解,又惡負約,恐諸侯叛之,乃陰謀曰:「巴、蜀道險,秦之遷人皆居蜀。」 |
《》: | 五年,春,公將如棠觀魚者,臧僖伯諫曰,凡物不足以講大事,其材不足以備器用,則君不舉焉,君將納民於軌物者也,故講事以度軌量謂之軌,取材以章物采謂之物,不軌不物,謂之亂政,亂政亟行,所以敗也,故春蒐,夏苗,秋獮,冬狩,皆於農隙以講事也,三年而治兵,入而振旅,歸而飲至,以數軍實昭文章,明貴賤,辨等列,順少長,習威儀也,鳥獸之肉,不登於俎,皮革,齒牙,骨角,毛,羽,不登於器,則公不射,古之制也。 |
《·》: | 故先王之為臺榭也,榭不過講軍實,臺不過望氛祥。 |
《·》: | 當是之時,有聖人教授六藝,刪定五經,七十二子,養徒三千,講習學問魯之闕門。 |
《》: | 今君禁之,而秦未與魏講也。 |
《·》: | 日者,淮南、衡山修文學,招四方遊士,山東儒、墨咸聚於江、淮之間,講議集論,著書數十篇。 |
《·》: | 卿大夫朝考其職,晝講其庶政,夕序其業,夜庀其家事,而後即安。 |
《·》: | 既通大義,又講異同於許商,遷奉車都尉。 |
《》: | 皆於農隙以講事焉。 |
《·》: | 後讀春秋,聞復讎之義,便輟講而還,與鄉佐剋日交刃。 |
《·》: | 養三老、五更之儀,先吉日,司徒上太傅若講師故三公人名,用其德行年耆高者一人為老,次一人為更也。 |
《·》: | 冬祭馬步,獻馬,講馭夫。 |
《·》: | 又北三十里,曰講山,其上多玉,多柘,多柏。 |
《·》: | 講:和解也。 |
《·》: | 劉尹與桓宣武共聽講禮記。 |
《·》: | 政為常所講習,讎校繕寫,及偏加服用,有跡可思者耳。 |
《·》: | 至石渠論藝,白虎通講,述聖通經,論家之正體也。 |
《·》: | 儒者所講者,相研之簿領也。 |
《·》: | 講目成名,則以為人物。 |