1  | 三之一則每年不過一百餘萬元耳猶有一義於此中國科第之榮奔走天下久矣制藝楷法未嘗有人獎勸而驅策之而趨者若騖利祿之路然也今創辦之始或經費未充但使能改科舉歸於學校以號召天下學中惟定功課不給膏火天下豪傑之士其集而俛焉從事者必不乏人如是則經費又可省三之一歲費七十餘萬足矣而學中所成之人材即以拔十得五計之十年之後大學生之成就者已可得八千人用以布列上下更新百度沛然有餘矣夫以日本之小每年之費尚至八九百萬而謂堂堂中國欲得如日本十二分一之費而憂其無所出邪必不然矣 |
| 2 | 覆奏設立官書局折 |
| 3 | 總理衙門 |
| 4 | 奏為遵 旨議奏仰祈 聖鑒事光緒二十一年十二月二十二日准軍機處鈔交御史胡孚辰奏書局有益人才請 飭籌議以裨時局一折軍機大臣面奉 諭旨著總理各國事務衙門議奏欽此欽遵到臣衙門查原奏內稱京師近日設有強學書局經御史楊崇伊奏請封禁在 朝廷預防流弊立意至為深遠惟局中所儲藏講習者首在 列聖聖訓及各種政書兼售同文上海制造局所刻西學諸書繪印輿圖置備儀器意在流通秘要圖書考格致精蘊所需費用皆系捐資集股絕無迫索情事所刻章程尚無疵謬此次封禁不過防其流弊並非禁其向學倘能廣選才賢觀摩取善此日多一讀書之士即他日多一報 國之人收效似非淺鮮請 旨飭下總署及禮部各衙門悉心籌議立官書局選刻中西各種圖籍任人縱觀隨時購買並將總署所購洋報選譯即行以擴聞見或在海軍舊署開辦經理既善流弊自除庶于 國家作育人才挽回時局之本心不相剌謬等因臣等維國勢之強弱視乎人才人才之盛衰系乎學校古者家塾黨庠州序國學自諸侯以達王畿莫不建學大而德行道藝細而名物象數綜貫靡遺是以人才日盛近世學者往往避實驚虛舍難就易視西人一技之長一能之擅或斥為異學或詫為新奇不知西人之學無不以算學為檃括西算之三角與中算之勾股理無異同周髀經曰圜出於方又曰方數為典以方出圜言圜之不可御而馭之以方西人三角八之法實基於此餘若天學化學氣學光學電學重學礦學兵學法學聲學醫學文字制造等學皆見中國載籍試取管墨關列淮南諸書以類求之根原具在可知西學者中國固有之學西人踵而行之所謂禮失而求諸野耳泰西教育人才之道計有三事曰學校曰新聞報曰書籍英法德俄各國學校之盛或二三萬所或六七萬所生徒率皆二三十萬人美國學校多至十七萬餘所生徒幾及千萬人學校費用自三四千萬至八千餘萬不等率由國家及生徒各出其半各國富強之基實本於是是庶政由人才而理人才由學術而成固有明效大驗該御史請將強學書局改歸官辦自系為講求實學培養人才起見臣等公同商酌擬援照八旗官學之例建立官書局 欽派大臣一二員管理聘訂通曉中西學問之洋人為教習常川住局專司選譯書籍各國新報及指受各種西學並酌派司事譯官收掌書籍印售各國新報統由管理大臣總其成司事專司稽察所需經費由總理衙門於出使經費項下每月提撥銀一千兩以備購置圖籍儀器各國新聞紙及教習司事翻譯薪水等用核實散放年終由臣衙門奏銷毋庸招股集資設不敷用再由臣衙門設法籌措如有慕義之士願捐巨款或捐書籍准由司事呈明管理大臣酌定核收至建設學舍地方或假官房或租民宅取足教習各官起居之地兼為士大夫入觀書之所因地制宜妥籌布置該御史所請就海軍舊署開辦之處應毋庸議如蒙 俞允再由管理大臣詳定章程定期開設再該書局現既奏明擇地另設其強學書局原屋應行文該地面官飭令屋主領回以清界限所有臣等遵議緣由理合恭折具陳伏乞 皇上聖鑒訓示遵行謹 奏 |
| 5 | 開辦官書局奏折 |
| 6 | 孫家鼐 |
| 7 | 奏為請 旨事光緒二十二年正月二十一日奉 上諭總理各國事務衙門奏新設官書局請派大員管理一折著派孫家鼐管理欽此臣恭奉 諭旨朝夕籌思且與原辦書局諸臣悉心酌度謹擬開辦章程分條臚列恭呈 御覽一藏書籍擬設藏書院尊藏 列朝 聖訓 欽定諸書及各衙門現行則例各省通志河漕鹽厘各項政書並請准其咨取儲存庋列其古今經史子集有關政學術業者一切購置院中用備留心時事講求學問者入院借觀恢廣學識一刊書籍擬設刊書處譯刻各國書籍舉凡律例公法商務農務制造測算之學及武備工程諸書凡有益於國計民生與交涉事件者皆譯成中國文字廣為流布一備儀器擬設游藝院廣購化學電學光學諸新機礦質地質動物植物各異產分別部居逐門陳列俾學者心摹手試考研求了然於目曉然於心將來如制造船隻槍炮等事可以別材質之良窳物價之低昂用法之利鈍不致受人蒙蔽一廣教肄擬設學堂一所延精通中外文理者一人為教習凡京官年力富強者子弟之姿性聰穎安詳端正者如願學語言文字及制造諸法聽其酌出學資入肄習一籌經費總理衙門原奏每月撥銀一千兩查局中用款以延教習翻書籍為大宗此外譯報及書手匠役人等工價伙食費亦不資每月千兩只供各項之用至於購買書籍儀器等款尚無所出原辦零星招股過於冗碎自應遵照原奏概行停止其慕義樂輸捐助巨款者善堂書院有例可循亦應查照原奏酌核收納現在事行需款數難預定惟有就現有經費次第興辦總以撙節為充拓之基切戒濫費以收實濟一分職掌上年部院諸臣開設書局倉猝舉辦草定規模議事尚未畫一今擬將局諸物各分職掌庶心志專一可期日起有功所有在局辦事諸臣職名另單開呈 御覽一刊印信擬刻一木質關防文曰管理官書局大臣之關防凡向總理衙門領取經費及有行文事件即以此為憑信以上七條如蒙 俞允臣即敬謹遵行即從本日開辦臣竊惟同治初年總理衙門請設立同文講求泰西諸國文字令翰詹部院各官一體入習練維時議論紛紜人情疑阻風氣未開事因中止後雖經總理衙門設法招徠入生徒略有成就而讀書明理之人從事其中者絕少遂致中外間隔彼己不知倉猝應機動多舛誤近者倭人構釁創巨痛深一二文人學士默參消息審知富強之端基乎學問講肄所積爰出人才砥礪奮興消除畛域期以洞中外之情形保 國家於久大此與同治初年設立同文之意實相表裏誠轉移風氣一大樞紐也臣開辦初章事歸簡要未盡事務漸圖擴充其藏書刊書游蓺學堂諸所有稽查諸員考其課業綜理諸員總其綱維各期敬業樂尊賢尚齒善資議術集眾長庶幾成材者擴會通過半之思志學者得師友觀摩之益至局中用款惟延請翻譯鈔寫書籍典收文簿登記帳目及工匠制造之人發給薪水此外興辦局務翰詹科道部院諸臣皆出於誠懇之心忠勤之念但期創開風氣增廣見聞為異日報 國家之用臣亦鑒其初心一概不請獎不支薪資至印送各路電報只選擇有用者照原文鈔錄不加議論凡有關涉時政臧否人物者概不登載以符總理衙門原奏所有議立條款請 旨遵辦緣由謹繕折具陳伏乞 皇上聖鑒訓示謹 奏 |
| 8 | 請推廣學校折 |
| 9 | 李端棻 |
| 10 | 奏為時事多艱需材孔亟請推廣學校以勵人材而資禦侮恭折仰祈 聖鑒事竊臣聞國於天地必有與立言人才之多寡系國勢之強弱也去歲軍事既定 皇上順窮變通久之義將新庶政以圖自強恐辦理無人百廢莫舉特降 明詔求通達中外能周時用之士所在咸令表薦以備擢用 綸綍一下海內想望以為豪傑雲集富強立致然數月以來應者寥寥即有一二或僅束身自好之輩罕有濟難瑰偉之才於 側席盛懷未能盡副夫以中國民眾數萬萬其為士者十數萬而人才之絕至於如是非天之不生才也教之之道未盡也夫二十年來都中設同文各省立實學廣方言水師武備學堂自強學堂皆合中外學術相與講習所在而有而臣顧謂教之之道未盡何也諸皆徒習西語西文而於治國之道富強之原一切要書多未肄及其未盡一也格致制造諸學非終身執業聚眾講求不能致精今除湖北學堂外其餘諸學業不分齋院生徒不重專門其未盡二也諸學或非試測繪不能精或非游歷察勘不能確今之諸未備圖器未遣游歷則日求之於故紙堆中終成空談無自致用其未盡三也利祿之路不出斯途俊慧子弟率從事帖括以取富貴及既得科第遂與學絕終為棄材今諸所教率自成童以下苟逾弱冠即以通籍雖或向學欲從末由其未盡四也巨廈非一木所能支橫流非獨柱所能砥天下之大事變之亟必求多士始濟艱難今十八行省祗有數每生徒祗有數十士之欲學者或以地僻而不能達或以額外而不能容即使在學徒一人有一人之用尚於治天下之才萬不足一於功課不精成就無幾其未盡五也此諸所以設立二十餘年而 國家不一收奇才異能之用者惟此之故曰然則岩穴之間好學之士豈無能自績學以待驅策者曰格致制造農商兵礦諸學非若考據詞章帖括之可以閉戶獺祭而得也書必待翻譯而後得讀一人之學能翻籍乎業必待測而後致精一人之力能購器乎學必待游歷而後徵實一人之身能履地乎此所以雖有一二倜儻有志之士或學焉而不能成或成矣而不能大也乃者欽奉 明詔設官書局於都畿領以大臣以重其事伏讀之下仰見 聖神措慮洞悉本原臣於局中一切章程雖未具悉然知必有良法美意以宣達 聖意闡揚風化者他日奇才異能由斯而出不可勝數也惟育才之法匪限於一途作人之風當於率土臣請推廣此意自京師以及各省府州縣皆設學堂府州縣學選民間俊秀子弟年十二至二十者入學其諸生以上欲學者聽之學中課程誦四書通鑒小學等書而輔之以各國語言文字及算學天文地理之粗淺者萬國古史近事之簡明者格致理之平易者以三年為期省學選諸生年二十五以下者入學其舉人以上欲學者聽之學中課程誦經史子及 國朝掌故諸書而輔之以天文地理算學格致制造農商兵礦時事交涉等學以三年為期 京師大學選舉貢監年三十以下者入學其京官願學者聽之學中課程一如省學惟益加專精各執一門不遷其業以三年為期其省學大學所課門目繁多可仿宋胡瑗經義治事之例分齋講習等其榮途一歸科第予以出身一如常官如此則人爭濯磨士知向往風氣自開技能自成才不可勝用矣 |
| 11 | 或疑似此興作所費必多今 國家正值患貧何處籌此巨款臣查各省及府州縣率有書院歲調生徒入院肄業聘師講授意美法良惟奉行既久積習日深多課帖括難育異才今可令每省每縣各改其一院增廣功課變通章程以為學堂書院舊有公款其有不足始撥官款補之因舊增廣則事順而易行就近分籌則需少而易集惟 京師為首善之區不宜因陋就簡示天下以僕似當酌動帑藏以崇體制每歲得十餘萬規模已可大成中國之大豈以此十餘萬為貧富哉或又疑所立學堂既多所需教習亦眾竊恐乏人堪任此職臣以為事創始學者當起於淺近教者亦無取精深今宜令中外大吏各舉才任教習之士悉以名聞或就地聘延或考試選補海內之大必有可以充其任者學堂既立遠之得三代庠序之意近之採西人廠院之長興賢教能之道思過半矣然課其記誦而不廓其見聞非所以造異才也就學者有日進之功其不能就學者無講習之助非所以廣風氣也今推而廣之厥有與學校之益相須而成者數端焉一曰設藏書樓好學之士半寒畯購書既苦無力借書又難其人坐此固陋寡聞無所成就者不知凡幾 高宗純皇帝知其然也特於江南設 文宗 文匯 文瀾三閣備庋秘籍恣人借觀嘉慶間大學士阮元推廣此意在焦山靈隱起立書藏津逮後學自此以往江浙文風甲於天下作人之盛成效可睹也泰西諸國頗得此道都會之地皆有藏書其尤富者至千萬卷許人入觀成學之眾亦由於此今請依乾隆故事更加增廣自 京師及十八行省省會咸設大書樓調 殿板及各官書局所刻書籍暨同文制造局所譯西書按部分送各省以實之其或有切用之書為民間刻本官局所無者開列清單訪畫價值徐行購補其西學書陸續譯出者譯局隨時咨送妥定章程許人入樓看讀由地方公擇好學解事之人經理其事如此則向之無書可讀者皆得以自勉於學無為棄才矣古今中外有用之書官書局有刻本者居十之七八每局酌提部數分送各省其費至省其事至順一奉 明詔事即立辦而餉遺學者增益人才其益非淺鮮也二曰創儀器院也格致實學咸籍試無視遠之鏡不足言天學無測繪之儀不足言地學不多見礦質不足言礦學不習汽機不足言工程之學其餘諸學率皆類是然此等新器所費不資家即素封亦難備購學從何進業焉能成今請於所立諸學堂咸別設一院購藏儀器今諸學徒皆就試習則實事求是自易專精各器擇要而購每省撥萬金以上已可粗備此後陸續添置漸成大觀則其費尚易措籌而學徒所成視昔日紙上空談相去遠矣三曰開譯書局也兵法曰知己知彼百戰百勝今與西人交涉而不能盡知其情偽此見弱之道也欲求知彼首在譯書近年以來制造局同文館等處譯出刻成已百餘種可謂知所務也然所譯之書詳於術藝而略於政事於彼中治國之本末時局之變遷言之未盡至於學校農政商務鐵路郵政諸事今日所亟宜講求者一切章程條理彼國咸有專書詳哉言之今此等書悉無譯本又泰西格致新學制造新法月異歲殊後來居上今所已譯出者率十年以前之書且數亦甚少未能盡其所長今請於 京師設大譯書廣集西書之言政治者論時局者言學校農商工礦者及新法新學近年所增者分類譯出不厭詳博隨時刻布廉值發售則可以增益見聞開廣才智矣 |
| 12 | 四曰廣立報館也知今而不知古則為俗士知古而不知今則為腐儒欲博古者莫若讀書欲通今者莫若閱報二者相須而成缺一不可泰西每國報多至數百所每館每日出報多至數萬張凡時局政要商務兵機新藝奇技五洲所有事故靡所不言閱報之人上自君後下自婦孺皆足不出戶而於天下事了然也故在上者能措辦庶務而無壅蔽在下者能通達政體以待上之用富強之原厥由於是今中國邸鈔之外其報館僅有上海漢口廣州香港十餘所主筆之人不學無術所言率皆淺陋不足省覽總署海關近譯西報然所譯甚少又未經印行外間末由得見今請於 京師及各省會並通商口岸繁盛鎮埠咸立大報擇購西報之尤善者分而譯之譯成除恭繕進呈 御覽並咨送京外大小衙門外即廣印廉售布之海內其各省政俗土宜亦由各館派人查隨時報聞則識時之俊日多干國之才日出矣五曰選派游歷也學徒既受學數年考試及格者當選高才以充游歷游歷之道有二一游歷各國肄業於彼之學校縱覽乎彼之工廠精益求精以期大成一游歷各省察礦質鉤核商務測繪輿地查閱物宜皆限以年期厚給薪俸隨時著書歸呈有司察其切實有用者為之刊布優加獎勵其游惰而無狀者官則立予降黜士則奪其出身數年之後則輶軒絕域之士斐然成章郡國利病之書備哉粲爛矣或疑近年兩次所派游歷學生未收大效不知前者所派游歷乃職官而非學童在中國既未經講求至外洋亦未嘗受學故事涉空衍寡有所成其所派學生又血氣未定讀中國書太少遽游歷絕域易染洋風雖薄有技能亦不適於用今若由學堂選充兩弊俱免其所成就必非前此之所能例也夫既有官書局大學堂以為之經複有此五者以為之緯則中人以下皆可自勵於學而奇才異能之士其所成就益遠且大十年以後賢俊盈廷不可勝用矣以修內政何政不舉以雪舊恥何恥不除上以恢 列聖之遠猷下以懾強鄰之狡啟道未有急於是者若仰蒙 採擇乞 飭下中外大臣妥議章程取 旨施行臣愚一得之見是否有當伏乞 皇上聖鑒訓示謹 奏 |
| 13 | 議覆李侍郎推廣學校折 |
| 14 | 總理衙門 |
| 15 | 奏為遵 旨議奏事光緒二十二年五月初二日軍機處鈔交刑部左侍郎李端棻奏請推廣學校以勵人才一折本日奉 上諭著該衙門議奏欽此臣等查該侍郎原奏所陳各節大抵以時事多艱人才凋乏 朝廷之旁求雖切薦剡之奇傑罕聞因推原於立學之方育才之術蘄以樹風聲而開趨向淺學擴其聞見通才益便精研其在於今誠為切要綜觀環球各國三十年來莫不以興教勸學為安內攘外之基崇學者積治以富強虛偽者積衰以貧弱事如操券成效炳然則今日廣勵學官誠自強本計惟是施行宜為之次第條理必致極精詳近日風氣大開士崇新學詞林郎署願就同文肄業者頗不乏人外閒各省書院亦多有斟酌時宜於肄業經古以外增加算學制造諸課者臣衙門於去年十二月議覆御史陳其璋推廣學堂奏內請 旨飭下沿江沿海將軍督撫於已設學堂者量為展拓未設學堂者擇要仿行聽令官紳集貲奏明辦理亦即該侍郎所謂推廣學校勵人才而資禦侮之意業經奉 旨通行各省遵辦在案如內地各府縣紳耆聞風向慕自可由督撫酌擬辦法或就原有書院量加課程或另建書院肄業專門果使業有可觀三年後由督撫奏明該衙門再行議定章程請 旨考試錄用以昭激勸其藏書樓儀器院譯書館三節均可於新立學堂中兼舉並行西人報例有專談時務者有專談藝學者時務之報譯者尚多藝學之報譯者寥寥而為用甚廣亦不妨令學堂中選擇譯之以收知新之助凡此皆 朝廷所樂為鼓舞惟在地方官之勸導有方而興學校以嘉惠士林要仍視人士之樂於向學若地方自安僻固無意講求雖加提唱固亦無益也該侍郎所請選派游歷一節與臣衙門奏派同文學生出洋學習所議章程大意略同游歷誠多多益善而過多亦慮經費之難支應請嗣後游歷諸學生由學堂選派者即由學堂籌給資斧由商局選派者即由商局籌給資斧出洋時仍由督撫給與文憑到洋後仍由出使大臣一體照料推廣之中仍存限制庶幾事無窒礙可以經久常行以上各節均系就臣衙門奏定成案量與擴充如蒙 俞允恭候 命下即由臣衙門通行各省責令實力奉行以期得收實效至該侍郎所請於 京師建設大學堂系為擴充官書局起見應請 旨飭下管理書局大臣察度情形妥籌辦理所有臣衙門遵議緣由理合恭折具陳伏乞 皇上聖鑒訓示遵行謹 奏 |
| 16 | 請變通書院章程折 |
| 17 | 胡聘之 |
| 18 | 奏為時事多艱需才孔亟擬請變通書院章程並課天算格致等學以裨實用恭折仰祈 聖鑒事伏查上年欽奉 諭旨自來求治之道必當因時制宜當國事艱難尤宜上下一心圖自強而弭隱患朕宵旰憂勤懲前毖後惟以蠲除痼習力行實政為先迭據中外臣工條陳時務詳加披覽採擇施行著各直省將軍督撫各就本省悉心籌劃酌度辦法等因欽此欽遵查升任順天府府尹胡燏棻等條奏內如練兵籌餉諸大端皆為當今急務應由臣酌核情形次第 奏明辦理惟裁改書院一事關系人才之消長學術之純疵不可不熟籌審議夫 國家書院之設固欲多方造就廣育人才以備任使自教失其道名存實亡合天下書院養士無慮數萬人而 朝廷不免乏才之嘆從而議裁議改疇曰不宜然苟不探其本眩於新法標以西學之名督以西士之教勢必舉中國聖人數千年遞傳之道術而盡棄之變本加厲流弊何所底止臣觀西學所以擅長者特精於天算格致其學固中國所自有也考周禮賓興賢教習國子皆於德行而外次以六藝孔門七十二子史特以身通六藝表之數者六藝之一也漢魏以降代有專家至宋胡瑗教士其治事一齋亦以算數分科是中土教法本自賅備無遺且凡西士遞創新法動謂中土所未聞者如地圓地行地轉之說大戴禮尚書考靈曜及張子正蒙皆言之鑿鑿光學重學墨子經上經下篇奧旨可尋並在西人未悟其理以前即就算術言西法之借根遠遜中法之天元後乃變為代數若宋秦九韶正員開方元朱世傑四元玉鑒西法終莫能逾對數為法絕詣然推其算極繁自李善蘭著對數探源省算不啻百倍突過西人可見同此一理祗在善用其心不必盡棄所學方今外患迭起創巨痛深固宜有窮變通久之方以因時而立政但能不悖於正道無妨兼取乎新法顧深詆西學者既滯於通今未能一發其扃鑰過尊西學者又輕於蔑古不憚自決其籓籬欲救二者之偏失則惟有善變書院之法而已查近日書院之弊或空談講學或溺志詞章既皆無裨實用其下者專摹帖括注意膏獎志趣卑陋安望有所成就宜將原設之額大加裁汰每月詩文等課酌量並減然後綜核經費更定章程延碩學通儒為之教授研究經義以窮其理博綜史事以觀其變由是參考時務兼習算學凡天文地輿農務兵事與夫一切有用之學統歸格致之中分門探討務臻其奧此外水師武備船器械及工技制造等類盡可另立學堂交資互益以儒學書院會眾理以挈其綱維而以各項學堂操眾事以效其職業必貫通有所宰屬然後本末不嫌於倒置體用不至於乖違臣前在藩司署撫任內察看士風樸質類能好學深思曾就省城令德書院勖其專治實學兼習算教因院長已革御史屠仁守嘗受學於同文館總教習李善蘭於天算格致頗能通曉爰屬其並教諸生俾識途徑臣此次到任後調閱算學課卷所有三角測量代數幾何諸題多能精核相繼來學者人數亦增惟未嘗議定章程另籌膏火經費博收廣厲其道無由今幸明奉 諭旨頒發條陳整頓書院誠為陶鑄人才之大機臣等與學臣錢駿祥再四籌商擬就令德書院別訂條規添設算學等課擇院生能學者按名注籍優給膏獎省外各府屬如有可造之士由臣與學臣隨同甄錄調院並於天津上海廣購譯刻天算格致諸書俾資講求其一切費用即於各書院汰額減課項下量為挹注或有不敷由臣等設法捐籌不另開銷公帑庶經費省而事易集課程立而人知奮遇有材能超越新法明通兼達時務者不拘年限由臣咨送總理衙門考試以器使此外學者有心得算法通曉者准令分教外府屬各書院遞相傳習藉資鼓舞如此變通辦理自可收實效而袪流弊擬請 旨飭下各省督撫于現在所有書院詳議推行不惟其名惟其實不務其侈務其精收禮失求野之近效峻用彞變夏之大防學術愈純人才日眾庶幾自強之道無在外求矣臣愚昧之見是否有當謹會同山西學政臣錢駿祥恭折具陳伏乞 皇上聖鑒訓示謹 奏 |
| 19 | 議覆開辦 京師大學堂折 |
| 20 | 管理官書局大臣 |
| 21 | 奏為遵籌京師建立學堂大概情形懇 恩撥款開辦恭折覆陳仰祈 聖鑒事本年七月十三日准總理各國事務衙門咨開議覆刑部左侍郎李端棻奏請推廣學校以勵人才折內京師建立大學堂一節系為擴充官書局起見請 飭下管理書局大臣察度情形妥籌辦理等因奉 旨依議欽此欽遵咨行到局臣查本年正月總署原奏請立官書局本有建設學舍之說臣奉 命管理書局所奏開辦章程亦擬設立學堂延請教習是學堂一議本總署原奏所已言亦即官書局分內應辦之事刻開辦書局時近半年各處咨取書籍譯印報章草創規模粗有眉目惟苦於經費不足祗能添儀器訂購鉛機搜求有用之圖書採摭各邦之郵電俾都人士耳目見聞稍加開拓而已若雲作育人才儲異日 國家之大用則非添籌經費分科立學不為功獨是中國京師建立學堂為各國通商以來僅有之創舉苟僅援前此官學義學之例師徒授受以經義帖括獵取科名亦複何裨大局即如總署同文館各省廣方言館之式斤斤於文字語言充其量不過得數十翻譯人才而止福建之船政學堂江南制造局學堂及南北洋水師武各學堂皆囿於一才一藝即稍有成就多不明大體先厭華風故辦理垂數十年欲求一緩急可恃之才而竟不可得者所以教之之道固有未盡也此中國舊設之學堂不能仿照辦理也泰西各國近今數十載人才輩出國勢驟興學校於國中威力行於海外其都城之所設大學堂規模閎整經費充盈教習以數百計生徒以數萬計其學有分四科者五科者六科者仍廣立中學小學以次遞升暗與中國論秀書升之古制相合遂以爭雄競長凌抗中朝犖犖才取之宮中而皆非僅恃船堅利為也當茲事變日多需才孔亟以蓄艾臥薪之意為懲前毖後之方亟應參仿各國大學堂章程變通辦理以切時用第各國分科立學規制井然而細繹其用心致力之端終覺道器分形於體而詳於用故雖勵精圖治日進富強而雜霸規為未能進於三代聖王之盛治者亦其學限之耳外國學校經費充溢千狐集腋非一日所成驟欲一蹴而幾安得有此財力此外國大學堂之法亦有不能全行仿辦者也臣與在局諸臣悉心籌議深知此事定制之難創始之不易且中國堂堂大國立學京師尤四海觀瞻之所系一或不慎則徒招譏議無補時艱反不如不辦之為愈矣刻仍內外函商周咨博訪務求悉臻美善以期仰副 聖明謹先將現在籌辦大概情形臚為六事縷析為我 皇上陳之一曰宗旨宜先定也中國五千年來聖神相繼政教昌明決不能如日本之舍己蕓人盡棄其學而學西法今中國京師立大學堂自應以中學為主西學為輔中學為體西學為用中學有未者以西學補之中學有失傳者以西學還之以中學包羅西學不能以西學凌駕中學此是立學宗旨日後分科設教及推廣各省一切均應抱定此意千變萬化語不離宗至辦理章程有必應變通盡利者亦不得拘泥跡象局守成規致失因時制宜之妙 |
| 22 | 二曰學堂宜造也書局初開為節省經費起見暫賃民房一切已多不便今學堂將建則講堂齋舍必須爽塏宜人儀器圖書亦必庋藏合度泰西各國使署密邇聞中國立學校亦將相率來游若湫隘不堪適貽外人笑柄擬於京師適中之地擇覓曠地或購民房建學堂以崇體制先建大學堂一區容大學生百人四圍分建小學堂四所每學容小學生三十人堂之四周仍多留隙地種樹蒔花以日後擴充建設藏書樓博物院之用三曰學問宜分科也京外同文方言各館西學所教亦有算學格致諸端徒以志趣太卑淺嘗止歷年既久成就甚稀不立專門終無心得也今擬分立十科一曰天學科算學附焉二曰地學科礦學附焉三曰道學科各教源流附焉四曰政學科西國政治及律例附焉五曰文學科各國語言文字附焉六曰武學科水師附焉七曰農學科種植水利附焉八曰工學科制造格致各學附焉九曰商學科輪舟鐵路電報附焉十曰醫學科地產植物各化學附焉總古今包中外該體用貫精粗理索於虛事徵諸實立格以待奇傑分院以庋圖書風會既開英才自出所謂含宏光大振天網以賅之也雖草創規模未能開拓而目張綱舉已為萬國所無他日並包六合之機權輿於是矣四曰教習宜訪求也大學堂內應延聘中西總教習各二人中國教習應取品行純正學問淵深通達中外大勢者雖不通西文可也外國教習須深通西學兼識華文方無捍格如實難其選則擬先聘一人修脯必豐禮敬必備中西教習一律從同此燕昭築黃金台以待天下賢士之意也四小學堂每堂延中西教習各一人亦須學正品端足為師表者乃膺其選西師所教先以英法方言如能兼習德俄尤便翻譯書籍應俟屆時察酌辦理五曰生徒宜慎選也大學堂學生年以二十五歲為度以中學西學一律賅通者為上等中學通而通西學者次之西文通而粗通中學者又次之仍分三班給發薪水頭班月八金二班六金三班四金由同文方言各館調取內外各衙門咨送及舉貢生監曾學西文者自行取給投考惟中西各學均須切實考驗第其優劣分別去留仍須性行溫純身家清白方能入選四小學之學生年以十五歲為度便於學習語言辦時額數無多暫由滿漢各官員子弟中報名投考亦須中文粗通識字稍多者方能入選不足再出示招考由鄉鄰具結確系讀書世家乃准與考考取入學自薪水不出束修數年後中西各學俱通升入大學堂始給薪水以示鼓勵六曰出身宜推廣也學而不用養士何為用違其才不如不用中國素重科目不寬予以出身之路終不能鼓舞人才擬參酌中西特闢三途以資激勵一曰立科光緒甲申禮部議覆潘衍桐折請立算學一科以二十名取中一名然屢屆人數均不滿額擬援此例立時務一科包算學在內鄉會試由大學堂咨送與考中式名數定額宜寬應俟學堂規模大定之時請 旨辦理一曰派差學生應試不中者由學堂考驗仿西例獎給金牌文憑量其所長咨總署派往中國使館充當翻譯隨員或分布南北洋海軍陸軍船政制造各局幫辦一切以資閱歷三曰分教泰西各國有所謂師範學堂者專學為師大學堂學生如不能應舉為官者考後仿泰西例獎給牌憑任為教習各省立學之始皆先向京師大學堂咨取充當則師資自有俯仰無憂京外各學堂亦可聯為一氣矣此六事者准令酌古原始要終實已兼包中外以後詳細辦法或應行推廣一切未盡事宜容當博採言隨時奏明請 旨 |
| 23 | 惟是開辦之始籌款為先泰西各國學校歲需幾與官俸兵餉相等有多至華銀八千餘萬兩者英京大學堂歲支九百萬鎊故爾規模閎整俊彥雲興中國總署同文歲費二十餘萬兩天津醫學堂歲費十萬兩各省同文方言各館水師武備各堂歲費十餘萬數萬兩不等大抵草率狹隘日久因循卒未聞成就一人足以上濟 國家之急固緣辦理之未善亦苦於經費之不敷耳今京師立大學堂款太多則籌措維艱款太少則開銷不足思維再四昕夕旁皇伏念學堂一事屢經臣工條奏 明旨飭行良以時局多艱亡羊補牢非有人才不能自立今設學堂於輦轂之地耳目近接稽察易周臣等仍當慎選真才力求核實以上副 聖主寤寐求賢之至意內外諸臣受 恩深重以人事君之素志具有同心豈宜惜此區區致撓盛舉應請 旨飭下戶部飛飭南北洋大臣無論何款按月各撥銀五千兩解交戶部作為京師學堂專款自奉 旨之日為始由臣飭派局員按月領取俾得從容布置刻期一載當可告成此款比之泰西固屬泰山之毫末即較之各省學堂同文各館亦尚系酌中之數得半之間而不敢斤斤於體制所存率請多撥者實以無征不信始維艱俟他日成效已彰人才漸出續行奏請添撥款項廣置生徒以漸推行於各省庶循名責實慎始圖終海宇傾風賢才輩出師師濟濟為 國干城內治外交永不必借材異地此則 皇上之洪福臣等之素心抑亦 宗廟社稷之神靈所默為呵護者已所有籌議學堂大概情形及請撥款開辦緣由謹繕折上陳伏乞 皇上聖鑒訓示謹 奏 |
| 24 | 議覆整頓各省書院折 |
| 25 | 禮部 |
| 26 | 奏為遵 旨議奏事光緒二十二年八月二十四日軍機處片交本日翰林院侍講學士秦綬章奏請整頓各省書院預儲人才一折軍機大臣面奉 諭旨著禮部議奏欽此鈔錄原奏到部查原奏內稱國勢之強弱視乎人才人才之盛衰系乎學校欲補學校所不逮而切實可行者莫如整頓書院之一法各省書院之設每府州縣多或三四所少亦一二所其陶成後進為最多其轉移風氣亦甚捷整頓書院約有三端一曰定課程宋胡瑗教授湖州以經義治事分為兩齋法最稱善宜仿其意分類為六曰經學經說講義訓話附焉曰史學時務附焉曰掌故之學洋務條約稅則附焉曰輿地之學測量圖繪附焉曰算學格致制造附焉曰譯學各國語言文字附焉士之肄業者或專攻一藝或兼習數藝各從其便制藝試帖未能盡革每處留一書院課之已足一曰重師道書院山長必由公舉不論爵位年歲惟取品行端方學問淵博為眾望所推服者其算學譯學目前或非山長所能兼則公舉諸生中之通曉者各一人立為齋長分課之而仍秉成於山長省會書院規模較廣山長而下兼設六齋之長分列舍與諸生講習其中一曰核經費各屬書院或田或公款生息或官長捐廉或紳富樂助皆有常年經費即或僻陋之區容有不足就本地公款酌撥亦屬為費無多此整頓書院之大概章程也蓋經學為綱常名教之防史學為古今得失之鑒掌故之學自以 本朝會典律例為大宗而附以各國條約等則折衝樽俎亦於是儲其選焉輿地尤為今日之亟務地球圖說實綜大要其次各府州縣以土著之人隨時考訂其邊界要隘水道土宜言之必能加詳再授以計裡開方之法繪圖之說選成善本尤能補官書所未備算學一門凡天文地理格致制造無不以此為權輿譯學不獨為通事傳言其平日並可翻譯西學書籍以資考証若夫武水師機器礦務等學堂則必於江海衝要之地都會繁盛之區統籌大局以次振興固非書院之所能該而其端實基於此等語臣等查各省建立書院本為育才之地本年山西巡撫胡聘之奏請變通書院章程並課天算格致等學奉 旨允准經臣部通行各省在案又刑部侍郎李端棻奏請推廣學校量加書院課程亦經總理衙門議准有案近日各省整頓書院其見諸奏報者如江西之酌裁友教書院童卷移設算科陜西之創設格致實學書院均經議有章程今該侍講學士所擬定課程重師道核經費各條亦為實事求是起見應請一並通行各省督撫學政參酌採取以擴舊規而收實效又原奏內稱學成必期於致用設科尤貴乎得人今擬於考試之中仿選舉之法凡各屬書院肄業諸生中有學業成就超越等倫者由山長會同府縣咨送省會書院甄別入院肄業再於省會拔其尤由山長咨送學政存記其童生即由學政歲科酌量取進貢監諸生則於鄉試時由學政造冊咨送監臨於卷面編號外另加標識如經學史學等字樣或經學兼某學等字樣以待考官酌定取中三策問經史而外本得以掌故輿地為問可著為定式並弛時務之禁其算學譯學由學政咨送總理各國事務衙門予以正途進身之階或別設專科等語 |
| 27 | 查光緒十三年御史陳琇瑩奏請將明習算學人員量予科甲出身經臣部會同總理各國事務衙門議以試士之例未容輕議變更而求才之格似可量為推廣擬令各省學臣於歲科試時生監中有報考算學者除正仍試以四書經文詩策外其考試經古內另出算學題目果能通曉算法即將原卷咨送總理各國事務衙門覆勘注冊俟鄉試之年按冊咨取赴總理衙門試以格物測算及機器制造水陸軍法船水雷或公法條約各國史事諸題其明通者錄送順天鄉試不分滿合貝皿等字號如人數在二十名以上統於卷面加印算學字樣與通士子一同試以詩文策問比照大省官卷定例每二十名於額外取中一名但文理清通即為合式卷數雖多亦不得過三名以示限制等因在案乃自議准以後祗十四年戊子科鄉試報考算學者三十二人照章取中舉人一名此後歷科鄉試均以不滿二十名散入大號推原其故厥有二端一以各省學堂之設所肄習者不過翻譯之事制造測繪之能而不讀詩書未諳 功令雖觀光有志終不免就試乏人一以天姿英敏之人制藝之外力能兼通西學一經編入算學雖有佳文反致限於額數不能取中遂各不願報考現議整頓書院採西學之長而仍以中學為根柢體用兼備洵足以儲遠大之材惟如該侍講學士所奏諸生中學業有成者鄉試時由學政造冊咨送監臨於卷面另加標識經學史學等字樣待考官酌定取中等語按之科條例殊多窒礙難行至算學譯學別設專科尤非一時所能遽議臣等公同商酌擬仍查照光緒十三年會議成案各省生監有通曉算法及格致等學者由學政考取咨送總理各國事務衙門覆加考錄送順天鄉試不分滿合貝皿等號均編入算學字號與通士子一同試以詩文策問每二十名取中一名如果人數眾多文理優長應請毋庸拘定三名限制以廣其登進之路至三試策一切時務並無例禁命題明文嗣後鄉會試策問應准考官兼問時務除語涉譏刺標榜仍屏斥不錄外如有精通中外各學而議論恢閎實能自抒所見者即首次文字稍平亦准酌量取中又學政經古內已有考試算學之例並令兼試時務策論錄取者予以補廩入泮其省會書院肄業各生有學問淵通材藝卓著者准由山長隨時咨送學政存記此外考選優生及選拔各亦以通經致用為主不得仍沿舊習專於詩賦楷法中求材以上各節亦第就科舉成法量為擴充而推行尚無流弊該督撫學政等果能留心培植甄拔真材風氣既開人才亦當日出矣所有臣等遵議緣由是否有當伏乞 皇上聖鑒訓示遵行為此謹 奏奉 旨依議欽此 |
| 28 | 陜西創設格致實學書院折附片 |
| 29 | 張汝梅 趙維熙 |
| 30 | 奏為創設書院以培人材恭折仰祈 聖鑒事竊維世運之升降視乎人材人才之振興資於學校書院者所以輔學校之不逮也陜西為文獻舊邦名臣大儒史不絕書我 朝教澤涵濡二百餘年尤稱極盛近經兵燹之余元氣未複而關中宏道味經各書院肄業諸生多能講求實學研精典籍蓋陝人心質直而氣果毅貧不廢讀故易於有成惟其所服習者經史之外制藝詩賦而已明體或不能達用考古或未必通今邇來時局多艱需材尤急自非儲其用於平日萬難收其效於臨時茲據書院肄業舉人邢廷莢成安生員孫澄海張象詠等聯名呈懇自籌款項創建格致實學書院延聘名師廣購古今致用諸書分門研習按日程功不必限定中學西學但期有裨實用如天文地輿吏治兵法格致制造等類互相講求久之自能洞澈源流以上備 國家之採擇各等情前來臣等伏查生人之急為學而已矣求學之方務實而已矣聖門論學不尚空疏游藝繼於依仁政事先於文學後世士夫或專精訓詁或僅事詞章或空談性理而於經世致用各學轉致少所鑽研冒耏之倫遂得竊我所長以為專門名家之業淺見者或且鰓鰓然從而驚訝之而不知其實淵源於我也近來講求實學風氣一變然自 京師之同文館而外如天津等處之武備各學堂類皆選取幼童俾習西學其於經籍典章未遑學問恐亦難期得力今該舉人等請設書院由學政調取年少聰穎之生員而肄習之庶根柢既深程功更易久之授受漸廣風氣漸開未必無傑出之才奮發而起似於培植人材之方不無裨益如蒙 俞允再由臣等商酌辦理敦請博通今古體用兼備之儒主講其中分科學習嚴訂章程總期不事空談專求實獲庶仰副 聖主崇尚實學之至意所有據情請建書院緣由謹會同署陜甘總督臣陶模合詞具陳伏乞 皇上聖鑒訓示再此折系臣趙維熙主稿合並陳明謹 奏光緒二十二年五月初七日奉 朱批著照所請該部知道欽此 |
| 31 | 再書院之設必期久遠始能多所造就而經費一項籌劃頗難為力茲複據舉人邢廷莢等呈請擬設機器織布局資其利息以供膏火即借其機器講求制造據稱陜西產棉極多而杼柚之利未興衣被所資專取給於湖北之廣布合陜甘兩省計之每歲費銀至四五百萬之多近者洋布盛行廣布亦為所奪現擬紳商自行鳩股創設織布機器局於格致實學書院之側購置機器招募外洋名匠以董其事則既可以收利權而資民用而士子等學習制造汽機各事即可借此為入門之徑是機局為書院之本根書院即機局之羽翼並行不悖實相得益彰各等語臣等查陜西一省四塞自固實為中原形勝所關邇自兵燹以還雕敝未能複業即布疋一項歲出至數百萬金若不及早圖維恐年複一年益形困憊該舉人等籌劃及此實屬顧全大局深明利害擬於機局餘利中提出書院經費可期久遠洵於造士裕民兩有裨益年來如創設鐵路等事奉 諭旨准由商民自行籌款興辦官為保護其事業而不干預其利權薄海人民同沾 渥澤靡不奮興鼓舞各竭智力以冀仰答 鴻慈今該舉人等援案呈請代 奏前來相應附片陳明伏乞 聖鑒部立案施行謹 奏 |
| 32 | 議覆皖撫籌添學堂折 |
| 33 | 總理衙門 |
| 34 | 為遵 旨議奏事光緒二十三年正月十二日准軍機處抄交安徽撫鄧華熙籌議添設學堂酌議切實辦法一折奉 朱批該衙門議奏欽此臣等查原 奏內稱今之講求西學必須實事求是若但於舊有書院令其兼習究虞造就難成應請各省均於省城另設學堂學生自十三歲至十五歲止擇其讀過經書通文理姿性聰穎體質結實身家清白核實考選入堂肄業堂設華文西學各正副教習華文教習由本省延請教以書法朱子小學史鑒輿地策論等學西學教習由京滬大學堂揀派教以語言文字翻譯策學各國史鑒格致測量等學是為二等學堂現在京師上海奏准設立大學堂即屬頭等學堂各省議設二等學堂所以開頭等之先路擬請於各省正款內每年撥銀一萬兩或八千兩以作束修膏火各項之費學生以四五十人為額四年之後每年由各省將軍督撫會同學政面試一次如果學業有成即取若干員作為生員並擇其尤者升送頭等學堂肄業如系自行從師傳習有志上進准由地方官取結保送一體與考各教習四年之內殷勤教授實效可觀由將軍督撫出具考語分別保奏各府州縣紳民有自籌款項另設學堂其教習所教學生有堪選送頭等學堂暨取作生員在十名以外者亦與省城學堂教習一律請獎若頭等學堂教習誘掖生徒精益求精三四年後均成有用之才應如何優以仕途或再加考試作為舉人進士由管理大學堂大臣議章奏辦儻各省二等學堂四年期滿可造者多該省自欲建頭等學堂應屆時體察情形另行議奏等因查該撫請於各省省城另設二等學堂講求西學學成擇取尤者升送頭等學堂肄業各節系遵照上年十一月初二日欽奉 上諭切實辦理與臣衙門同文館近年咨調各省學堂學生來館肄業之例亦屬相符與泛言設學者有別自應准如所請如蒙 俞允即由臣衙門咨行各省一體照辦其所請四年之後每年由各省將軍督撫會同學政面試一次如果學業有成即取若干名作為生員一節查同治三年廣東議設同文館經臣衙門奏定該同文館學生如三年學成後駐防滿漢旗人應准作為翻譯生員准其翻譯鄉試並文鄉試漢人世家子弟准其作為監生一體鄉試今該撫請即取作生員有妨學額且與向章不符應請嗣後如有駐防省分即照廣東奏定章程為翻譯作生員各該省均准一體鄉試至所請各教習四年之內殷勤教授實效可觀由將軍督撫出具考語分別保奏一節查光緒十八年新疆設立俄文館擬定章程如教習三年期滿著有成效系有官人員准保加升階一層系無官職人員比照同文館作為翻譯官再留三年始終不懈准以府經縣丞歸部銓選業經奏准遵行在案該省延聘教習事同一律應即照新疆奏准章程辦理但論所教有成無庸限定所教名數以收實效其西學教習由京滬大學揀派一節原可照辦惟京滬大學堂未立以前應由各省督撫咨由臣衙門同文館揀派前往各州縣等堂亦稟由督撫咨商揀派以免懸宕該教習六年差滿無論有無保獎仍可回同文館供差至此項教習由臣衙門存記遇有洋務差事及出使隨員酌量派委一節應由各出使大臣隨時酌量奏調至所稱如系自行從師傳習有志上進由地方官取結保送一體與考及各府州縣自籌款項另設學堂其教習由本省大吏考驗派往各節是否能歸畫一應由各該省自行酌辦至如所稱頭等學堂教習誘掖生徒精益求精應如何優以仕途或再加考試作為舉人進士各節查臣衙門自設同文館以來該學生每屆三年大考一次擇其學業精進考取前列者量予保獎或分部學習或分發省分或由出使大臣調充參贊翻譯等官近且有徑請 簡派出使大臣者仕途不為不優即在館肄業各徒每值鄉會試歷科中式舉人進士者亦複不少正不必再加考試此可毋庸置議其各省二等學堂四年期滿有欲自建頭等學堂者當系成效漸著應令屆時奏明辦理以昭鄭重至所請撥款一節應由各該省妥定辦法即行奏明請 旨飭下戶部酌量指撥所有遵 旨議奏緣由理合恭折具陳再此折系總理衙門主稿會同戶部禮部辦理合並陳明伏乞 皇上聖鑒訓示謹 奏 光緒二十三年二月十八日具 奏奉 朱批依議欽此 |
| 35 | 擬設天津中西學堂章程稟 |
| 36 | 盛宣懷 |
| 37 | 敬稟者竊於光緒二十一年閏五月二十九日奉憲台札開光緒二十一年閏五月二十八日承准軍機大臣字寄奉 上諭自來求治之道必當因時制宜當國事艱難尤宜上下一心圖自強而弭隱患朕宵旰憂勤懲前毖後惟以蠲除痼習力行實政為先迭據中外臣工條陳時務詳加披覽採擇施行如修鐵路鑄鈔幣造機器開礦產折南漕減兵額創郵政練陸軍整海軍立學堂大抵以籌餉練兵為急務以恤商惠工為本源皆應及時舉辦至整頓厘金嚴核關稅稽察荒田汰除冗員各節但能破除情面實力講求必於國計民生兩有裨益各直省將軍督撫將以上諸條各就本省情形與藩臬兩司暨各地方官悉心籌劃酌度辦法限文到一月內分晰複奏當此創巨痛深之日正我君臣臥薪嘗膽之時各將軍督撫受恩深重具有天良諒不至畏難苟安空言塞責原折片均著抄給閱看將此各諭令知之欽此欽遵寄信前來合行恭錄 諭旨抄錄 奏札飭悉心籌議札到該司道等即便欽遵迅速妥籌議複以憑酌核具奏等因奉此伏查自強之道以作育人才為本求才之道尤宜以設立學堂為先光緒十二年前任津海關道周馥稟請在津郡設立博文書院招募學生課以中西有用之學嗣因與稅務司德璀琳意見不合籌款為難致將造成房屋抵押銀行蹉跎十年迄未開辦可見創舉之事空言易實行難立法易收效難樹人如樹木學堂遲設一年則人才遲起一年日本維新以來援照西法廣開學堂書院不特陸軍海軍將弁皆取才於學堂即今之外部出使諸員亦皆取材於律例科矣制造槍開礦造路諸工亦皆取材於機器工程科地學化學科矣僅十餘年燦然大備中國智能之士何地蔑有但選將才於儔人廣眾之中拔使才於詩文帖括之內至於制造工藝皆取材於不通文理不解測算之匠徒而欲與各國潔長較短斷乎不能職道之愚當趕緊設立頭等二等學堂各一所為繼起者規式惟二等學堂功課必須四年方能升入頭等學堂頭等學堂功課必須四年方能造入專門之學不能躐等即難免遲暮之憾現擬通融求速辦法二等學堂本年擬由天津上海香港等處先招已通小學堂第三年功夫者三十名列作頭班已通第二年功夫者三十名列作二班已通第一年功夫者三十名列作三班來年再續招三十名列作四班合成一百二十名為額第二年起每年即可拔出頭班三十名升入頭等學堂其餘以次遞升仍每年挑選三十名入堂補四班之額源源不絕此外國所謂小學堂也至頭等學堂本年擬先招已通大學堂第一年功夫者精選三十名列作末班來年即可升列第三班取二等之第一班三十名升補頭等第四班之缺嗣後按年遞升亦以一百二十名為定額至第四年底頭等頭班三十名准給考單挑選出堂或派赴外洋分途歷練或酌量委派洋務職事此外國所謂大學堂也 |
| 38 | 職道與曾充教習之美國駐津副領事丁家立考究再三酌擬頭等二［等］學堂章程功課必期切近而易成大約頭等學堂每年需經費銀三萬九千餘兩二等學堂每年需經費銀一萬三千餘兩共需銀五萬二千兩左右現值國用浩繁公款竭事雖難辦而費實難籌職道查津海鈔關近年有收開平煤稅每年約庫平銀一萬四五千兩為從前所無之稅款似可盡數專提以充學堂經費又天津米麥進口自光緒十九年稟明每石專抽博文書院經費銀三厘每年約收捐銀三四千兩擬每石改收銀五厘亦不為多又電報局稟明由天津至奉天借用官錢遞寄海蘭泡出洋電報每字津貼洋銀一角電通時每年約計應繳洋三四千元營口一帶線斷之後已經停止嗣後錦州至奉天改造商電僅借用天津至錦州官線一段貼費更微擬令電報局以後不計字數每年捐繳英洋二萬元又招商局運漕由滬至津輪船向系援照沙寧船成案裝運土貨例准二成免稅藉以抵制洋商擬令招商局以後在承運漕糧運腳免稅項下每年捐繳規銀二萬兩以上合計每年捐銀五萬二千兩左右全數解交津海關道庫存儲專備天津頭等二等學堂常年經費通籌扯算似可有盈無絀所有頭等學堂應即照前北洋大臣李批准周前道原擬以博文書院房屋為專堂現經胡臬司顧全大局由糧台設法籌款向銀行贖回作為公產其屋價內原有總稅務司赫德及津海關稅務司德璀琳捐款在內如仍作學堂稅務司亦必樂從所需購辦格致化學器具書籍等項及聘請教習川資創辦應用之款不在常年經費之內查光緒十九年起至二十一年四月止米捐存銀八千餘兩擬即在此款內核實動用二等學堂應覓地另行蓋造擬在開辦初年教習學生尚未齊全應餘經費之內提用毋庸請發公款其房屋未造成之先應即借用頭等學堂房屋甚寬足可敷用所有學堂事務任大責重必須遴選深通西學體用兼備之員總理方不致有名無實頭等學堂擬請憲台札委二品銜候選道伍廷芳總理二等學堂擬請札委同知銜候補知縣蔡紹基總理擬訂請美國人丁家立為總教習該堂延訂中西教習考取學生購辦機器書籍等事均由職道會商伍道蔡令及總教習於年內妥速開辦以免因循虛曠歲月向來學堂有會辦提調監督各名目今擬一概刪除藉省開銷而杜紛雜謹繕呈章程清折是否有當伏乞憲台俯賜鑒核迅賜批示遵行並請 奏明立案以垂久遠實為公便肅此敬請勛安伏乞垂鑒 |
| 39 | 謹將擬設天津頭等二等學堂章程功課經費與總教習丁家立酌議各款分繕清折恭呈鈞鑒 |
| 40 | 計開 |
| 41 | 頭等學堂章程 |
| 42 | 一頭等學堂因須分門別類洋教習擬請五名方能各擅所長是以常年經費甚巨勢難廣設現擬先在天津開設一處以為規式 |
| 43 | 一房屋必須寬大擬即就天津梁家園南圍牆外前津海關周道所議造之博文書院作為北洋頭等學堂以期名副其實 |
| 44 | 一頭等學堂必須諳習西學之大員一人為駐堂總辦尤必須熟習西學教習一人為總教習所有學堂一切布置及銀錢各事均歸總辦管理所有學堂考核功課以及華洋教習勤惰學生去取均歸總教習管理遇有要事總辦總教習均當和衷商辦 |
| 45 | 一頭等學堂以選延教習挑取學生兩大端最為緊要總教習不得稍有寬徇致負委任 |
| 46 | 一頭等學堂以四年為一任是以總分教習均訂四年合同任滿去留再行酌定 |
| 47 | 一頭等學堂第一年功課告竣後或欲將四年所定功課全行學習或欲專習一門均由總辦總教習察看學生資質再行酌定然一人之精力聰明祗有此數全學不如專學方能精進而免泛騖如學專門者則次年所學功課與原定功課稍有不同至第三四年所學功課與原定功課又相徑庭應俟屆時再行酌定 |
| 48 | 一頭等學堂常年經費應照第四年教習學生足額酌定數目其第一年至第三年學生未能足額教習無庸多請所節省之經費除另造二等學堂及每次考試花紅外其餘積存生息以備四年後挑選學生出洋川資經費 |
| 49 | 一格物學化學機器學等房創辦時均須預備機器式樣以備各學生閱視考據並學堂置辦書籍各圖所有經費應在常年經費之外開支 |
| 50 | 一學生將來由二等學生挑來者漢文自可講究現由粵滬等處挑來者恐漢文不能盡通是以漢文教習必須認真訪延不可絲毫徇情 |
| 51 | 一漢文不做八股試帖專做策論以備考試實在學問經濟大約小學堂內四書古文均已讀過此外經史皆當擇要講讀 |
| 52 | 頭等學堂功課 |
| 53 | 歷年課程分四次第 |
| 54 | 第一年幾何學 三角勾股學 格物學 筆繪圖 各國史鑒 作英文論 翻譯英文 |
| 55 | 第二年駕駛量地法 重學 微分學 格物學 化學 筆繪圖機器繪圖 作英文論 翻譯英文 |
| 56 | 第三年天文功程初學 化學 花草學 筆繪圖並機器繪圖 作英文論 翻譯英文 |
| 57 | 第四年金石學 地學 考究禽獸學 萬國公法 理財富國學 作英文論 翻譯英文字 |
| 58 | 專門學分為五門 |
| 59 | 一工程學專教演習工程機器 測量地學 重學 汽水學 材料性質學 橋梁房頂學 開洞挖地學 水力機器學 |
| 60 | 一電學深究電理學 講究用電機理 傳電力學 電報並德律風學 電房演試 |
| 61 | 一礦務學深奧金石學 化學 礦務房演試 測量礦苗 礦務兼機器工程學 |
| 62 | 一機器學深奧重學 材料勢力學 機器 汽水機器 繪機器圖 機器房演試 |
| 63 | 一律例學大清律例 各國通商條約 萬國公法等 |
| 64 | 洋人教習五名 |
| 65 | 一工程學算學教習一名 |
| 66 | 一格物學化學教習一名 |
| 67 | 一礦務機器學地學教習一名 |
| 68 | 一機器學繪圖學教習一名 |
| 69 | 一律例學教習一名 |
| 70 | 華人教習漢文二名 |
| 71 | 一講讀經史之學 |
| 72 | 一講讀 聖諭廣訓 |
| 73 | 一課策論 |
| 74 | 華人教習洋文六名 |
| 75 | 一華人洋文教習視其所通何學則由洋文總教習調度幫助洋人教習 |
| 76 | 頭等學堂經費 |
| 77 | 第一年 |
| 78 | 一華總辦一員每月薪水公費銀二百兩每年計銀二千四百兩 |
| 79 | 一洋人總教習一名每月薪水銀二百兩每年計銀二千四百兩 |
| 80 | 一格致學化學洋教習一名每月薪水銀二百兩每年計銀二千四百兩 |
| 81 | 一漢文教習一名每月薪水銀四十兩每年計銀四百八十兩 |
| 82 | 一華人洋文教習二名每人每月薪水銀一百兩每年計銀二千四百兩 |
| 83 | 一學生膏火三十名每名每月四兩每年計銀一千四百四十兩 |
| 84 | 一司事二名每月共薪水銀三十兩每年計銀三百六十兩 |
| 85 | 一總辦教習學生司事共三十六人膳費每年計銀一千二百六十兩 |
| 86 | 一書籍紙張筆墨等費每年約計銀二百兩 |
| 87 | 一聽差鐙油炭火雜款等費每年約計銀六百兩 |
| 88 | 共約計銀一萬三千九百四十兩遇閏按月照加 |
| 89 | 第一年比較第四年經費約省銀二萬五千五百四十四兩 |
| 90 | 第二年 |
| 91 | 一華總辦一員每月薪水公費銀二百兩每年計銀二千四百兩 |
| 92 | 一洋人總教習一名每月薪水銀二百兩每年計銀二千四百兩 |
| 93 | 一格致學化學洋教習一名每月薪水銀二百兩每年計銀二千四百兩 |
| 94 | 一工程學算學洋教習一名每月薪水銀二百兩每年計銀二千四百兩 |
| 95 | 一漢文教習二名每人每月薪水銀四十兩每年計銀九百六十兩 |
| 96 | 一華人洋文教習三名每人每月薪水銀一百兩每年計銀三千六百兩 |
| 97 | 一學生膏火三十名每人每月四兩三十名每人每月五兩每年計銀三千二百四十兩 |
| 98 | 一司事二名每月共薪水銀三十兩每年計銀三百六十兩 |
| 99 | 一總辦教習學生司事共六十八人膳費每年計銀二千三百七十六兩 |
| 100 | 一書籍紙張筆墨等費每年約計銀四百兩 |
| 101 | 一聽差油鐙炭火雜款等費每年約計銀六百兩 |
| 102 | 共約計銀二萬一千一百三十六兩遇閏按月照加 |
| 103 | 第二年比較第四年約費約省銀一萬八千三百四十八兩 |
| 104 | 第三年 |
| 105 | 一華總辦一員每月薪水公費銀二百兩每年計銀二千四百兩 |
| 106 | 一洋人總教習一名每月薪水銀二百兩每年計銀二千四百兩 |
| 107 | 一洋人分門教習五名每人每月薪水銀二百兩每年計銀一萬二千兩 |
| 108 | 一漢文教習二名每人每月薪水銀四十兩每年計銀九百六十兩 |
| 109 | 一華人洋文教習四名每人每月薪水銀一百兩每年計銀四千八百兩 |
| 110 | 一學生膏火三十名每人每月四兩三十名每人每月五兩三十名每人每月六兩每年計銀五千四百兩 |
| 111 | 一司事二名每月共薪水銀三十兩每年計銀三百六十兩 |
| 112 | 一總辦教習學生司事共九十九人膳費每年計銀三千四百九十二兩 |
| 113 | 一書籍紙張筆墨等費每年約計銀六百兩 |
| 114 | 一聽差鐙油炭火雜款等費每年約計銀八百兩 |
| 115 | 共約計銀三萬三千二百十二兩遇閏按月照加 |
| 116 | 第三年比較第四年經費約省銀六千二百七十二兩 |
| 117 | 第四年 |
| 118 | 一華總辦一員每月薪水公費銀二百兩每年計銀二千四百兩 |
| 119 | 一洋人總教習一名每月薪水銀二百兩每年計銀二千四百兩 |
| 120 | 一洋人分門教習五名每人每月薪水銀二百兩每年計銀一萬二千兩 |
| 121 | 一漢文教習二名每人每月薪水銀四十兩每年計銀九百六十兩 |
| 122 | 一華人洋文教習六名每人每月薪水銀一百兩每年計銀七千二百兩 |
| 123 | 一學生膏火三十名每人每月四兩三十名每人每月五兩三十名每人每月六兩三十名每人每月七兩每年計銀七千九百二十兩 |
| 124 | 一司事二名每月共薪水銀三十兩每年計銀三百六十兩 |
| 125 | 一總辦教習學生司事共一百三十一人膳費每年計銀四千六百四十四兩 |
| 126 | 一書籍紙張筆墨等費每年約計銀八百兩 |
| 127 | 一聽差鐙油炭火雜款等費每年約計銀八百兩 |
| 128 | 共約計銀三萬九千四百九十四兩遇閏按月照加 |
| 129 | 計開 |
| 130 | 二等學堂章程 |
| 131 | 一二等學堂即外國所稱小學堂日本一國不下數百處西學之根柢皆從此起現擬先在天津開設一處以後由各省會推而至於各郡縣由各通商口岸推而至於各鎮市官紳商富皆可仿照集資開辦輕而易舉 |
| 132 | 一凡欲入二等學堂之學生自十三歲起至十五歲止按其年歲考其讀過四書並通一二經文理稍順者酌量收錄十三歲以下十五歲以上者俱不收入 |
| 133 | 一二等學堂之學生照章須學西文四年方能挑入頭等學堂現因頭等學堂來年亟須挑選不得已本年先選已通西文學生九十名以充頭二三班之額至來年起每年挑選三十名以補四班之額 |
| 134 | 一房屋必須另造現因頭等學堂人未齊集尚可暫借博文書院房屋以一院分作兩堂足敷布置來年另行擇地購造須能容學生一百二十名之用 |
| 135 | 一二等學堂必須諳習西學之員一人為駐堂總辦所有學堂一切布置及銀錢各事均歸總辦管理所有學堂考核功課以及教習勤惰學生優劣均歸總教習考核遇有要事總辦總教習均當和衷商辦 |
| 136 | 一二等學堂以選延教習挑取學生兩大端最為緊要總教習不得稍有寬徇致負委任 |
| 137 | 一二等學堂洋文教習均用華人每班須用英文正教習一名幫教習一名必須學業充足故不得不酌寬薪水如四年任滿所教學生堪勝頭等之選准由總辦詳請從優保獎 |
| 138 | 一二等學堂漢文教習每班須用一名必須認真訪延品學兼優精神充足者方能講學得力不得絲毫徇情 |
| 139 | 一漢文不做八股試帖專做策論以備考試實在學問經濟第一年現選學生九十名皆自外來漢文必淺尤應認真講誦以立造就根基 |
| 140 | 一二等學堂之學生每月貼膳銀二兩第一年學生每人每月膏火銀一兩第二年學生每人每月一兩五錢第三年學生每人每月二兩第四年學生每人每月二兩五錢俟風氣大開咸知西學有進身之階漸推漸廣膏火或酌裁 |
| 141 | 二等學堂功課 |
| 142 | 歷年課程分四次第 |
| 143 | 第一年英文初學淺書 英文功課書 英字拼法 朗誦書課 數學 |
| 144 | 第二年英文文法 英字文拼法 朗誦書課 英文尺牘 翻譯英文 數學並量法啟蒙 |
| 145 | 第三年英文講解文法 各國史鑒 地輿學 英文官商尺牘 翻譯英文 代數學 |
| 146 | 第四年各國史鑒 坡魯伯斯第一年 格物書 英文尺牘 翻譯英文 平面量地法 |
| 147 | 洋文華教習八名 |
| 148 | 一四班每班英文正教習一幫教習一名 |
| 149 | 漢文華教習四名 |
| 150 | 一講讀四書經史之學 |
| 151 | 一講讀 聖諭廣訓 |
| 152 | 一課策論 |
| 153 | 二等學堂經費 |
| 154 | 以第二年核算 |
| 155 | 一華總辦一員每月薪水銀六十兩每年計銀七百二十兩 |
| 156 | 一漢文華教習四人每人每月薪水銀二十兩每年計銀九百六十兩 |
| 157 | 第一年少一人可節省銀二百四十兩 |
| 158 | 一洋文華教習四人每人每月薪水銀五十兩每年計銀二千四百兩 |
| 159 | 第一年少一人可節省銀六百兩 |
| 160 | 一洋文幫教習四人每人每月薪水銀二十五兩每年計銀一千二百兩 |
| 161 | 第一年少一人可節省銀三百兩 |
| 162 | 一學生膏火一百二十名每年計銀二千五百二十兩 |
| 163 | 第一年少第四班三十名可節省銀三百六十兩 |
| 164 | 一司事一人每月薪水銀十五兩每年計銀一百八十兩 |
| 165 | 一總辦教習學生司事共一百三十四人膳費每年計銀四千八百二十四兩 |
| 166 | 第一年少三十三人可節省銀一千一百八十八兩 |
| 167 | 一書籍紙張筆墨等費每年約計銀六百兩 |
| 168 | 一聽差鐙油炭火雜費每年約計銀六百兩 |
| 169 | 自第二年起每年經費共約計銀一萬四千四兩 |
| 170 | 第一年計可節省銀二千六百八十八兩 |
| 171 | 凡頭等二等歷年經費祗能約核銀數此外如有額外用款實難節省者應在開辦初年節存經費之內稟請批准開支所有收支各款按月由堂申報北洋大臣一次並咨津海關道衙門招商局電報局一次至一年期滿將學生功課等第及收支經費刊布一次以備中外考核 |
| 172 | 以上頭等二等學堂章程功課經費各條皆就目前擬議具陳深恐未盡確當如開辦後須有變通之處應准隨時稟商補定以期精益求精合聲明 |
| 173 | 江南儲材學堂章程 |
| 174 | 一江南 奏設儲材學堂定學生額一百二十名分習英法德日四國語言文字俟語言文字精通仿照漢儒專經分治律例賦稅輿圖翻書種植水利畜牧農器化學汽機礦務工程各國商務中國土貨錢幣貨物諸學惟其理法精密必須聰穎子弟方能學習除同文館學生歸並外業經於寧滬招選如額各生即由家屬出具甘結填明籍貫年貌三代並由保人出具身家清白不奉異教保結其保遵照北洋定章以八月為期甘保結式詳後學生到堂先試習三月再行甄別以定去留如有口齒不清資質魯鈍性情執拗不堪造就者無待甄別隨時剔退甘保二結發還學生來堂出堂川資自備 |
| 175 | 一學堂分英法德日四學各以三十人為額學生試習期滿分別去留後第其資質學問判定名次再照批定贍銀章程分別辦理其在堂試習未滿三月者只予飯食不給贍銀 |
| 176 | 一四學學生英文法文延洋教習兩員教授訂立合同合同詳後並有華幫教習兩員從旁助教德文日文先以華幫教習兩員啟迪俟兩年後再延洋員四國之學均先以文法語言為第一要義然後分授各課以重實學又以學生已窺見中學門徑每日攻中西課其致力以西六中四為斷 |
| 177 | 一洋文功課二月朔起九月晦訖皆上午八點鐘開課十二點鐘止十月朔起正月晦訖皆上午八點半鐘開課其畢課時同漢文功課通年一點半鐘開課其畢課時二月至九月在五點半鐘十月至正月在五點鐘 |
| 178 | 一學堂設漢文教習六員分時講授經史及春秋左傳戰國策諸書有益經濟之文以擴知識每月逢初八日十八日命題作小課由教習點竄評閱其有年齒較文理尚遜未能作文與論者發給讀書日記一本令其逐日書所見聞及所心得札記於冊祇求明晰以期逐漸通順每屆月杪呈閱 |
| 179 | 一各生立品勵學責在漢文教習各發給學行記一冊內列諸生姓名由教習隨時體驗學業之勤惰行為之敬肆分別優劣加以考語月杪送總辦察閱優者記之遇有小過罰贍准予抵銷劣者匯俟季考剔退 |
| 180 | 一各生於旁晚於學時准在堂內散步不准出堂上燈後應在本房研習日間所授功課以備明晨問答如洋漢文有不解之處准赴教習處請質不准串房致擾他人功課 |
| 181 | 一每逢房虛昴星日照西例休息清明端午中秋冬至 萬壽及西歷元旦各給假一日年假二十日暑假二十日年假定以臘月二十日放學正月十一日開館暑假俟氣候酷暑臨時牌示一日之假倘欲出門仍應告知委員傍晚不准在外住宿家在本城者始准住宿違者戒責記過 |
| 182 | 一本學堂照水師學堂例於正樓上恭設 大成至聖先師孔子神像月朔辰刻啜粥後由師員等每率八學生登樓師長居前學生立後同時各行三跪九叩首禮是辰先於庭院序班次第登樓以昭肅穆是朔漢文功課該教習敬宣 聖諭廣訓 庭訓格言再十一月初四日 聖誕行禮如前 |
| 183 | 一各生平日不准請假致誤功課惟於完姻父母之喪承重喪均准酌量原籍遠近准予給假假期內仍應停給贍銀逾限回堂按日罰贍其餘期功之喪一概不准假回 |
| 184 | 一各生留堂後中途不得告退如遇病請假須由學堂官醫驗明屬實始准停課如查出托病請假除飭令仍進講舍外並罰贍銀 |
| 185 | 一漢文教習遇大比之年欲應試者須預先稟明總辦覓定代庖方行准假外籍准假一月本籍准假二十日學生已入泮願應鄉試者給假日同學生有應院試者由漢文教習察其平日漢文造詣若何如能應試始准假回以免徒勞而重堂課 |
| 186 | 一學生中西功課兼營並習刻無暇晷倘因功課較繁畏難逃學抑或學習兩三年後洋文粗通藉端滋事希冀斥退另圖生理除將該生革退外仍行縣提其家屬追繳歷領贍銀及已用火食銀兩並著攤賠本堂虛縻公費以警效尤 |
| 187 | 一學堂購備中國各種書籍系屬學生公用祗准借看借鈔極應珍惜不得污損鈔閱畢隨時交還管理之員收儲 |
| 188 | 一學堂應用洋書紙筆及茶葉燈油均由學備辦 |
| 189 | 一學堂各屋瑣雜操作專雇聽差伺應不得私自添人學生有寄信等事不得任意遣聽差出外應交委員匯齊辦理亦不准自托寄信等事私行出堂 |
| 190 | 一學生條規懸示堂中違者輕則罰贍一日二日三日不等如有意外重過非罰贍可了者則記大過一次一年之中大過記至五次無優抵銷則是不能悛改應即革退除飭追贍銀火食外並著攤賠本堂按月虛縻公費此條與第六條第十三條參看 |
| 191 | 一學生在堂每年分春夏冬按季考試由總辦監考校閱試卷統核分數酌擬甲乙匯呈南洋大臣鑒定發回榜示分別獎賞其秋季大考由總辦申請南洋大臣定期臨堂考試屢列前茅者除加給獎銀外再於大考後賞給功名以重作育而示鼓勵 |
| 192 | 一每月月課定二十八日考洋文二十九日考漢文皆辰刻命題酉初繳卷即由洋漢教習監倘此二日中值休息之日大建則移下一日小建則推上一日 |
| 193 | 一每月初八日十八日下午漢文教習停課命題面試論說詩文各做一種祗求文義通順事理條達字數不必過多謄清繳卷以旁晚為度是午前西課不輟 |
| 194 | 一月課各卷洋文由該國教習擬定甲乙漢文由該管教習先行閱看於初二日上午齊集公所彼此互閱統擬甲乙所有漢洋各卷均於初三上午送呈總辦以便評定榜示 |
| 195 | 一月課季課不准借端躲避如遇病假俟痊愈補考方准照領膏火 |
| 196 | 一學生中如有學業優長可備器使者由各該管教習察實隨時記名於冊是之謂記優記優一次准與記過一次抵銷一年之中全優無過者特稟總辦另加上考詳請存記以示鼓勵 |
| 197 | 一學生自開館肄業之日起至三年期滿大考如學有明效月試屢列高等者應遵照 奏議給予科名仕進之階近複特奉南洋大臣劉批准准照皖章給予監生准其一體鄉試以示鼓勵 |
| 198 | 一西學日見其重本學堂既設或有他省咨調學生充當差使者當由洋漢教習擇尤稟明總辦發給憑單憑單式詳後詳奉南洋大臣批准始可前往如指名咨調亦由洋漢教習察實稟核如學力未充則遜謝不敏以優者應之 |
| 199 | 一章程內如有未盡事宜隨時稟請南洋大臣核定補入一體遵行 |
| 200 | 附甘結式 |
| 201 | 具甘結 今結得 現年 歲 省 府 縣人系 之 蒙 |
| 202 | 江南儲材學堂考充學生入堂肄業自應遵照章程規條平日不得請假曠課如因資質魯鈍學無成效隨聽剔退如有違犯堂規亦聽分別輕重訓責懲誡將來學業有成聽候位置斷不敢托故告退或潛逃徙業亦不敢有意滋事希冀斥退暗遂私圖倘有此等情節應聽 |
| 203 | 儲材學堂斥革追繳歷領贍銀火食並認賠華洋各教習薪水及在堂虛縻書籍紙筆各件等費按月攤銀若干計數照繳不得短少倘敢抗違聽憑究辦除貢Ｈ巳【弒＝嵬饉具甘結是實 |
| 204 | 三代均填注存歿 |
| 205 | 曾祖父母 祖父母 父母 |
| 206 | 光緒二十三年 月 日具甘結 |
| 207 | 家住 |
| 208 | 附保結式 |
| 209 | 具保結 今結得 蒙 |
| 210 | 江南儲材學堂考取入堂肄業該學生系 之 除由該家屬出具甘結外查該生實系身家清白並無公私過犯以及崇奉異教不敢朦混如該生學業有成托故告退或潛逃徙業或在堂有意滋事希冀斥退暗遂私圖等情遵聽斥革責成保人著落家屬追繳歷領贍銀火食並認賠華洋各教習薪水及在堂虛縻書籍紙筆各件等費按月攤銀若干按照在堂日期計數照繳不得短少倘敢抗違惟保人是問所具保結是實 |
| 211 | 光緒二十三年 月 日具保結 |
| 212 | 附憑單式 |
| 213 | 江南儲材學堂 為 |
| 214 | 給憑事照得江南 |
| 215 | 奏設儲材學堂分習英法德日四國語言文字查有學生 現年 歲系 省 府 縣 自光緒 年 進堂學習 文遵照學規功課並無過犯其洋學工夫分數在 中學工夫 此皆洋漢教習歷試實在憑據茲准 應由本總辦覆加看語看得學生 堪充 差使除詳奉 |
| 216 | 南洋大臣批准外相應給憑前往務當勤慎供差毋荒學業須至憑者 |
| 217 | 右仰 文學生 收執 |
| 218 | 光緒 年 月 日給 第 號 |
| 219 | 附合同式 |
| 220 | 江南儲材學堂延訂洋教習合同 |
| 221 | 一江南儲材學堂總辦楊道台奉兩江督憲之命訂定某國人姓名為某文教習訓課學生三十名自到堂受事之日起以三年為限 |
| 222 | 一該教習薪水每月議定曹平銀一百六十兩自到堂之日起支系照中歷按月支給一切火食用僕廚丁馬匹醫藥煤柴等項均該教習自辦學堂不再供給惟冬月室爐取暖之煤准由官給 |
| 223 | 一該教習應聽總辦約束調度至堂中公務該教習不得干預 |
| 224 | 一該教習受訂後限內不得再受他人之聘並為人料理各事 |
| 225 | 一現在某文學生皆因曾在同文館肄業已學有門徑與初學有間應由該教習到堂考試分別頭二三班應課何書即由該教習詳細酌定稟請總辦核辦 |
| 226 | 一該教習每日教授功課幾點鐘應俟該教習考試後稟商總辦定奪每日課畢任其歸寓自由至其所授功課應聽派員稽查 |
| 227 | 一該教習每日訓課如學生有疑難之處應聽其從容請益不得以已教生厭煩心 |
| 228 | 一該教習不得教導耶穌天主教中事理 |
| 229 | 一該教習應將所教各生按日功課分數逐日登冊分別優劣月杪呈於總辦以憑察核 |
| 230 | 一所教學生應用洋書圖籍等項須隨時預期開單稟知以便購辦發給 |
| 231 | 一學生有過該教習只可面加訓飭告知總辦按章辦理不得撻撲免生事端至學生犯規經總辦汰退該教習不得請留 |
| 232 | 一該教習如有心得及有益學堂之舉應具函牘稟明總辦核辦即由總辦調度不得徑達上憲以杜越俎 |
| 233 | 一每年假期如年假二十日暑假二十日清明端午中秋冬至 萬壽西歷元旦各一日及每月房虛昴星值日即禮拜日此外之日皆有功課不得曠誤 |
| 234 | 一本學堂特造洋式樓房該教習派住一撞即一樓一底至細崽住屋房皆由官給如該教習有洋婦子女官撥房屋不敷居住本堂不能增建由該教習自行料理 |
| 235 | 一本堂只准該教習帶洋眷子女不准中國婦人入堂居住以避嫌疑 |
| 236 | 一如三年限內遇有意想不到之事中國大憲欲停辦學堂因將該教習裁撤則給該教習貼薪四個月計曹平銀六百四十兩若限內該教習始勤終怠教訓不力或肆意妄為不聽總辦約束調度或擅責學生致生事端則即行撤退不給以上所言貼薪銀兩 |
| 237 | 一該教習如因教授出力或致疾身故中國給予賞照薪水銀四個月 |
| 238 | 一如該教習患病在三禮拜內准其輟教三禮拜外應由該教習另延替人來堂教授以免曠課其替人薪水本堂不管惟來寧川資准由官給 |
| 239 | 一合同書華洋合璧兩分一存學堂一給該教習以昭信守 |
| 240 | 大清光緒二十三年六月 日儲材學堂總辦楊押 |
| 241 | 西歷一千八百九十七年七月 日某文教習名押 |
| 242 | 一各生每晨七點鐘聞鉦四聲即起盥七點半鐘聞鉦二聲齊赴飯廳啜粥八點鐘聞鉦三聲入洋文講舍十二點鐘出講舍二十分鐘聞鉦二聲齊赴飯廳午膳一點半鐘聞鉦三聲入漢文講舍五點半鐘出講舍以上所定時刻系自二月起至九月為然如十月至正月晷景較短則七點半鐘起身八點啜粥八點半鐘入洋文講舍五點鐘出漢文講舍蓋孟冬至孟春中西功課每日各少半點鐘六點鐘聞鉦二聲赴飯廳晚膳用膳後准在堂內散步不准出門各生在房誦習日間所授漢洋文功課如有疑難趨赴教習前請質不准藉此互相串房致擾他人功課夜間九點三刻由該管稽查委員點名十點鐘一律息燈安睡如十點鐘後有不息燈者稽查委員查出即行申飭先記微過屢犯者戒責記過 |
| 243 | 一各生在講舍授課之時均宜端坐靜聽其未能明曉者就前從容請質不得傲慢呼問謄正課本呈請中外教習閱政凡改正之字不准再錯洋文學某國文即用某國語對答漢文則用官音 |
| 244 | 一講舍習課派定書桌編列號目學生功課由洋文教習各立分數簿一冊每項以二十分為額每禮拜六晚匯結按分數多寡以定名次開單給閱禮拜一入堂各生即按名次定坐不准紊亂違者戒責板上功課圖式在後排觀看不清應回明至前詳視 |
| 245 | 一各生皆屬少年氣質未化約有三種曰紈氣世家子弟曰寒酸氣寒士子弟曰市井氣商賈子弟尤當痛自洗伐潛移默化此後學與年進尤宜戒除名士氣學究氣江湖氣人苦不自知慎勿河漢斯言也 |
| 246 | 一學以專精為貴學生既派定習某國語言文字不得見［異］(思)思遷從同學中偷習別國文語致蹈不專不精之弊 |
| 247 | 一教習於各生學行均應稽察如有惰傲不馴應即當面申飭仍注入學行記如不悛改斟酌輕重稟明總辦分別戒責記過情節較重者斥革 |
| 248 | 一學生勸懲以功過為定特立功過冊由稽查委員掌之隨時登記月杪呈於總辦分別賞罰 |
| 249 | 一洋文書籍筆墨紙張儀器等件均由教習核明轉發立簿記數紙本只准鈔寫功課繪畫草圖本上編號書名視功課多寡以定本數不得浪費違者照價扣償鉛筆等物亦應用完驗明再給 |
| 250 | 一學生臨摹法帖應在漢文講舍某生某刻屆時派定 |
| 251 | 一學堂中西功課教習不能為一人指授諸生一日不到即少一日課程倘有托病借故曠課一日扣贍一日所扣贍銀留存按季攤賞一季之中無一日曠課各生以示激勸如因真病曠課應由教習酌核辦理 |
| 252 | 一兩生同住一房每房各備箕帚二事逐日清晨由兩生認定雙單日輪流灑掃積垢在箕即由該聽差掀出蓋灑掃本古弟子職本堂既不習武借此寓勞亦佳若責成聽差打掃勢必於學生未起身前進房諸多不便各生切勿推諉懶惰致令房中積穢違者戒責 |
| 253 | 一各生在房不准高談歌唱酣身六博並不准觀看小說閒書違者戒責 |
| 254 | 一每日三餐由教習委員率各生齊赴飯廳同食俾知飯膳精粗學生謹肆各生入飯廳按次坐定毋得喧嚷廚司具膳如有粗惡偷減等弊由各員稟知懲處學生不得私行爭 |
| 255 | 一飲食之道無非補益身內鄉黨記孔子不多食泰西生家言凡食物須量其胃汁之能化與否多食則反有害各生宜知此意 |
| 256 | 一學生住房門首俱挂名牌每夜委員查點不到者戒責 |
| 257 | 一講舍內不准吸水旱煙不備茶水如遇暑天祗備茶缸於門外聽各生取飲 |
| 258 | 一學生遇官假之日如家在近處准其歸省假滿回堂不准逾期逾期者記微過逾五日以外者記過即罰曠日贍銀逾十日以外者記大過並罰曠日贍銀如家在遠處仍在堂住宿日間出堂仍應稟明請假登號倘有在外滋事查出分別輕重懲辦 |
| 259 | 一學堂為禮法之所而應對進退尤為弟子職各學生於總辦教習前均宜執師生禮總辦竟稱總辦教習則稱老師或稱先生如或相遇應垂手侍立與言則敬對不言則趨退其於洋教習則舉手加額作禮 |
| 260 | 一學生遇有疾病應請本堂官醫診治書立病據送交稽查委員核准轉告教習登入病假簿微有感冒照常入堂免致荒業實在病重亦由官醫出具據條送稽查委員轉呈總辦核准方許回家調養痊日即來如有藉延查明懲辦 |
| 261 | 一學生親友無故不准來堂探望如實有事來望准報明號房通知俟功課完時招出廳前話既不准引入住房亦不准久坐留飯如因學生有病特來看視病者不可以風始准稟明委員引入住房探問 |
| 262 | 一學生平時不准請假如有必須請假之事假期內亦應停給贍銀 |
| 263 | 一學堂公中院落專夫打掃各生住房前廊天井即由該管稽查委員令該聽差糞除潔淨學生十五人派撥聽差一名由堂發給工食如服役不勤許各生稟請稽查委員查明申飭學生亦不得為一人之事喚遣出門如欲更換須五六人合詞公稟至聽差如有要事告假必先覓到替工由該管委員核奪如有別故違犯輕則斥革重則棍責驅逐 |
| 264 | 一休息之日如挂號外出午晚飯已過時不准另開 |
| 265 | 一各學生各派定用器不准擅占強奪各人衣服對象亦宜自己小心照管以防遺失 |
| 266 | 一學生被褥衣服均須勤洗費由自給身體亦宜時時滌垢浴水官備七日剃發一次費亦自給凡隨地皆宜潔淨私便當就公設溺器毋得任意隨處解洩致釀穢生疾 |
| 267 | 一本學堂培養人材固以學業為急而尤重德行蓋德才兼全者始成大器尚德行者必不犯規各生等務宜自愛切勿自作聰明偶爾嘗試致蹈斥革追繳贍銀火食並著賠公費以貽不齒之羞 |
| 268 | 湖南時務學堂公啟 |
| 269 | 今日之事岌岌哉一蹶再蹶輸幣割地刳肉飼虎身肉有盡而虎欲無饜他日之患害其十倍於今日者且日出而未有已也故不攘彞則無中國雖然今之所謂彞者非若漢唐之間匈奴回鶻之族游牧之種水草之性無有典章制度才術械器可以虛威讋而制梃治也其政治具有條理其學問具有本末其富強者皆其外見之跡而其所以富強千綱萬目皆經數十國數百年數千萬人互為講求轉相仿效而始有今日攘云攘雲蓋其難哉彼日本以攘彞立國者也慶應末葉舉國之士裂攘臂以言鎖港及明治維新幡然改圖廣開學校悉師西法十年之後風氣大成遂有今日而推原功首則一切更革皆由尊攘黨人為之倡蓋攘彞之道未有善於是者也吾湘以士氣聞天下通商數十載西人足跡交中國惟於楚地幾不敢越半步論者謂志氣之盛魄力之厚視日本之言鎖港者殆將過之於是海內海外遂咸以守舊目湘士然竊聞吾鄉先輩若魏默深郭筠仙曾劼剛諸先生咸於天下不講西學之日受怨謗忍尤詬毅然慨然以倡此義至今天下之講西學者則靡不宗諸先生烏在湘人之為守舊也且如日本前事雖守舊何害其守愈篤者其變亦愈誠吾湘變則中國變吾湘立則中國存用可用之士氣開未開之民智其以視今日之日本寧有讓焉寧有讓焉今事變益急 天子宵旰單慮惟廣立學校培植人才為自強本計累降 綸綍布此義於天下江淮閩浙秦晉鄂蜀聞風興起雲鱗漇萃而吾湘以雕敝之餘未克具舉今值制軍張公中丞陳公督學江公咸以一時通人提倡新政嘉惠斯土吾湘士及今不思自厲上無以宣 聖天子作育之化中無以答賢有司宏獎之雅下無以塞薄海豪傑敬畏想望之心是用簪萃同人共昌斯舉將聘達人以主講授選聰俊以充生徒藏書籍以備觀摩置圖器以資試驗常年之費歲以數萬亦既呈請大吏將東征籌餉部議加增鹽厘已收未繳之項撥歸堂中藉充歲費然草創伊始構造房屋購置書器需費極繁開辦不易蓋聞千金之裘非一腋所集萬間之廈非獨木所成凡我同志遠念敵王所愾之義近思維桑與梓之情大為強國保種之謀小為育子克家之計其家有樂於是歟維持大局提倡盛舉食毛踐土咸有責焉已耳昔道咸之亂惟我湘士翼戴 王室厥功最高天下稱之自今以往其禍害益烈其待才益急其戡定益難惟我湘士其寧能自棄焉獎掖之而財成之是在君子 |
| 270 | 學校餘論 |
| 271 | 梁啟超 |
| 272 | 軍興以前中國之學堂惟有同文館廣方言館等所在屈指可數生徒不滿千計是以梁啟超憂之軍興以後 廟謨諄諄野議繽繽則咸以振興學校為第一義上自 京師下及省會訖於岩邑兩歲之間踵武數十其以故有書院改課增課者稱是其倡議而未成成而未及知者亦稱是雖比之泰東西各國萬不逮一然風氣之開不可謂無其幾也然而梁啟超愈益憂之憂之奈何曰今之以學校為第一義者豈不以育人才乎哉雖然彼向之同文館水師學堂等其設心也曷嘗不惟育才之為務然至今數十年未嘗有非常之才出乎其間以效用於天下天下所共聞也今之興學堂者其意寧不曰吾今之為此必有以異於彼所云也然而吾竊量其它日之所成就必無以遠過於彼且猶或弗逮何也表正者影直表迻者景邪此公理之易明者也彼同文館等之設其原奏檔案所稱不過以交涉日伙鞮寄需人思通其語言毋受蒙蔽故其所成就上焉者足備總署使館之翻譯下焉者可充海關洋行之通事彼其所求之者固如是而已故雖以丁韙良傅蘭雅等為之教習不可謂非彼中文學之士然而所成卒不過是何也所以為教者未得其道也今教之之道舉無以過於彼而教習之才又遠出丁傅下其聘用西人者半屬無賴之工匠不學之教士其用華人者則皆向者諸館之學生學焉而未成成焉而不適於用者也其尤下者香港寧波之衣食於西人者也教之之道既如彼教之之人複如此以故吾敢量其它日之所成且或弗逮也夫所謂教之未得其道者何也自古未有不通他國之學而能通本國之學者亦未有不通本國之學而能通他國之學者西人之教也先學本國本法乃進求萬國文法先受本國輿地史志教宗性理乃進求萬國輿地史志教宗性理此各國學校之所同也今中國之為洋學者其能識華字聯綴書成俗語者十而四五焉其能通華文文法者百而四五焉其能言中國輿地史志教宗性理者殆幾絕也此其故何也彼設學之始其意以為吾之教此輩也不過責之以譯文傳語為交涉之間所有事若夫經世之義齊治平之道別有所謂揣摩講章唾掇甲第之人以講求之而不修必以望之於此輩故其學中所設雖有華文功課一門不過循例奉行苟以塞責實則視為無足重輕之事其西文總教習等既於中學毫髮未有所聞而其所謂華文分教習者又大半鄉曲學究抱兔園冊子謂為絕學以此而欲造人才烏可得也然使於中學雖不甚厝意而於西學實有所大成猶可言也凡學西文者大率五六年後乃始能盡通其文規可以讀其書知其義無所於閡而今之治此學者往往學四五年輒以譯人之才囂然自大出而謀衣食自此以往即與學絕而究其前數年所學者不過語句拼字文法之類去西學尚遠甚今夫能作華語粗解華文之人不能命為中學之人才此五尺之童之所共明也然則能作西語粗解華文之人不能命為西學之人才昭昭然矣故恆有彞其語彞其服日以西學自鳴於口岸而叩以彼中政治學術形勢情實其所見聞視我輩之待命舌人者尚或有閒何則學與不學之異也夫此四五年之間於中國之學既已循例若贅閣束一切則其所誦經書只能謂之認字其所課策論只能謂之習文法而絕不能謂之中學其西學亦然極其能事乃亦不過在認字與習文法之二事是直謂之未學焉可已 |
| 273 | 今以國家之所旁求天下之所側望翹首企踵以謂他日撥亂反正之才將取於是而其究竟乃卒歸於未學此餘所以悁悁而悲也然則奈何曰無徒重西文教習而必聘通儒為華文教習以立其本無僅學西文而必各持一專門之西學以致其用斯二義者立夫乃謂之學今日之學當以政學為主義以藝學為附庸政學之成較易藝學之成較難政學之用較廣藝學之用較狹使其國有政才而無藝才也則行政之人振興藝事直易易耳即不爾而借才異地用客卿而操縱之無所不可也使其國有藝才而無政才也則絕技雖多執政者不知所以用之其終也必為他人所用今之中國其習專門之業稍有成就散而處於歐墨各國者固不乏人獨其講求古今中外治天下之道深知其意者殆不多見此所以雖有一二藝才而卒無用也抑欲為藝學者奉一專門名家之西人以為師雖於中國之學不識一字可也欲為政學者必於中國前古之積弊知其所以然近今之情勢知其所終極故非深於中學者不能治此業彼夫西人之箸書為我借箸者與今世所謂洋務中人介於達官市儈之間而日日攘臂言新法者其於西政非不少有所知也而於吾中國之情勢政俗未嘗通習則其言也必窒礙不可行非不可行也行之而不知其本不以其道也於是有志經世者或取其言而試行之一行而不效則反以為新法之罪近今之大局未始不壞於此也故今日欲儲人才必以通習六經經世之義歷代掌故之知其所以然之故而參合之於西政以求致用者為第一等求之古人則有若漢之長沙子政武侯秦之景略後周之王樸宋之荊公夾漈永嘉元之貴與明之姚江 國朝之船山梨洲亭林默深庶幾近之求之西域則彼中政治學院之制略以公理人與人相處所用謂之公理公法國與國相處所用謂之公法實亦公理耳之書為經以希臘羅馬古史為緯以近政近事為用其學焉而成者則於治天下之道及古人治天下之法與夫治今日之天下所當有事若集兩造而辨曲直陳緇羔而指白黑故入官以後敷政優優所謂學其所用用其所學以故縫掖之間無棄才而國家收養士之效日本之當路知此義變法則獨先學校學校則首重政治採歐洲之法而行之以日本之道是以不三十年而崛起於東瀛也今中國而不思自強則已苟猶思之其必自興政學始宜以六經諸子為經經學必以子學相輔然後知經學之用諸子亦皆欲以所學易天下者也而以西人公理公法之書輔之以求治天下之道以歷朝掌故為緯而以希臘羅馬古史輔之以求古人治天下之法以按切當今時勢為用而以各國近政近事輔之以求治今日之天下所當有事苟由此道得師而教之使學者知今日之制度何者合於古何者戾於古何者當複古何者當變古古人之制度何者視今日為善何者視今日為不善何者可行於今日何者不可行於今日西人之制度何者可行於中國何者不可行於中國何者宜緩何者宜急條理萬端燭照數計成竹在胸遇事不撓此學若成則真今日救時之良才也易曰正其本萬事理失之毫厘繆以千里不此之務則雖縻巨萬之資竭數十年之力僅為洋人廣蓄買辦之才靡救於國靡造於民吾恐它日必有達識之士以學堂為詬病者彼海軍一政日本講之而得強中國講之而得削其名不殊其實大異烏乎其無使今日之學堂等於昔日之海軍也問者曰子偏重政學子薄藝學乎藝學者西人所以致富強之原也釋之曰予烏敢薄藝學顧欲治藝學者必廣備諸器以藉試驗歷履諸地以資測勘教習必分請顓門學生必儲之綺歲吾度今者諸學生經費之所入尚未足以語於此也若治政學者則坐一室可以知四海陳籍可以得折衷雖十室之邑中人之產猶能舉之故吾謂政學之成較易藝學之成較難也若夫有大力者能博物之院開比較之廠聚其才俊以前民用此又國之命c也夫烏得而薄之吾直異夫今之言學堂者上焉於政無所達下焉於藝無所成而徒考績於口舌之間自畫於同文方言之一義而欲以天下才望之於其徒也 |
| 274 | 論科舉 |
| 275 | 梁啟超 |
| 276 | 科舉敝政乎科舉法之最善者也古者世卿春秋議之譏世卿所以立科舉也世卿之敝世家之子不必讀書不必知學雖呆愚佚亦循例入政則求讀書求知學者必少如是故上無才齊民之裔雖複讀書雖複知學而格於品第末從得官則求讀書求知學者亦少如是故下無才上下無才國之大患也科舉立斯二敝革矣故世卿為據亂世之政科舉為升平世之政 |
| 277 | 古者科舉皆出學校學校制廢而科舉始敝矣古者家有熟黨有庠術有序國有學州有黨正遂師鄉大夫皆其地之教師也見於周禮者皆言掌其地之教令王制所記有秀士選士俊士進士之號當其為秀士也家黨術鄉教之國語齊桓公內正之法正月之朔鄉長複事君親問焉曰於子之鄉有居處好學慈孝於父母聰慧賢仁發聞於鄉里者有則以告有而不以告謂之蔽明其罪五有司已於事而竣公又問焉曰於子之鄉有奉養股肱之力秀出於眾者有則以告有而不以告是謂蔽賢其罪五役官及五屬大夫複事公問之如初五屬大夫退而修教於其屬屬退而修縣縣縣退而修鄉鄉退而修卒卒退而修邑邑退而修家是故匹夫有善可得而舉也啟超案屬縣鄉卒邑家以周禮管子証之皆使教於其地者當其為選士也司徒教之當其為俊士也大樂正教之故升秀士於司徒者鄉大夫也尚書大傳七十而致仕老其鄉里大夫為父師士為少師歲事已畢餘子皆入學啟超案古者鄉官皆以其鄉人為之然則鄉大夫者皆老於其鄉之大夫也升選士於學者司徒也升俊士於司馬而告於王者大樂正也居處相邇耳目相習為之師者當平居之時於士之德行道藝孰高孰下孰賢孰不肖固已孰察之而飫知之及大比之日書其賢者與其能者蓋教之有素非漫然決優劣於一二日之間而已自漢以後得天下者皆於馬上庠序之事未遑京師大學猶且議數十年不能定郡國之間尤無聞焉故雖有鄉舉里選之名而於古人良法美意殆稍稍澌滅矣是以天子不能教士而惟立一榮途為之標准以誘厲之天下之士趨焉班孟堅所謂利祿之路然矣於其時也或有碩儒巨子出乎其間代司徒樂正之權行學校之事綴學小生焉萃焉稟而受之至其人才盛衰則恆視國家所立之標准或善或不善以為差雖然取士之與教士既分其途則雖其所立標准極盡善美而於得人抑已難矣故兩漢闢舉之法其流弊乃至變為九品中正蓋學校不立有司未嘗有人才之責一旦以考校賓興之事而受成於渺不相屬之刺史守相其安從知之而安從舉之是以不考實行專採虛望末流所屆乃至寒門貴族劃若鴻溝鄉舉里選之敝極於時矣隋唐以後制科代興慮郡國之不實乃悉貢京師以一其權慮牧守之徇私乃專出侍臣以承其乏夫郡國之疏逖已遜於塾序而京師又加甚焉牧守之閡隔已異於學官而內臣又加甚焉舉一切耳目而寄之於虛空無薄之區於孔子舉爾所知之義其悖謬為何如矣其疏逖而閡隔既已如是則非惟實行無可見即虛望亦無可聞於是其所立以為標准者不得不在雕蟲之技兔園之業狗曲之學蛙鳴之文上以鼓下下以應上父詔兄勉友習師傳雖有道藝非由此進不為榮雖有豪傑非由此道不能進盡數十寒暑疲精敝神以從事於此間而得與不得尚在不可知之數故三代之盛天下之士無一人不能自成其才而國家不可勝用兩漢之間士民之失教而自棄者蓋有之矣苟其才學可備世用則無不可以自達降及後世豈惟不教又從而錮蔽之豈惟不用又從而摧殘之嗚呼其所餘能幾何哉故科舉合於學校則人才盛科舉離於學校則人才衰有科舉無學校則人才亡 |
| 278 | 科舉學校既已分矣則其所立標准出於多途者其才稍盛出於一途者其才益衰此亦古今得失之林也故漢代以孝廉為常科而其餘有所謂賢良方正者直言極諫者多不具征明當世之務習先聖之術者元光五年文學高第者有行義者茂才異倫者多不具徵可充博士位者陽朔二年勇猛知兵法者元延元年能直言通政事延於側陋可親民者建平元年明兵法有大慮者建平四年治獄平者元始二年通天文歷算鍾律方術本草者元始五年而丞相闢掾亦有四科一曰德行高妙志節清白二曰學通行修經中博士三曰明習法令足以決疑能按章覆問文中御史四曰剛毅多遭事不惑明足斷材任三輔縣令光祿茂才亦有四行厚質樸謙遜節儉刺史移名亦有三等一明經二明律三能治劇其取之也或特詔徵或特科試或三府闢或公交車召或公卿郡國舉或遣持節察上或上書待詔或博士弟子射策或以技藝為郎漢書衛綰傳或仕郡為曹掾從事其科目與出身之多如此故天下之士皆能因其性之所近而各成其學學苟成矣則徵闢察舉交至未有不能自見者也故天下人人皆有用之器而國家不至以乏才為患唐因隋制設六科一曰秀才二曰明經三曰進士四曰明法五曰明字六曰明算又有史科開元禮道舉童子學究等科其制科之名則多至百數見於困學紀聞者八十有六雖不免猥濫而一時賢俊如姚崇之下筆成章張九齡之道侔伊呂者往往出焉宋初繼軌亦有九經五經三史三禮三傳通禮初沿唐制試開元禮至開寶六年開寶通禮成乃改科是歲以新書試問學究明經明法明醫宋史醫學初隸太常寺元禮間始置提舉判局以教之曰方脈科針科瘍科試題有六一墨義二脈義三大義四論方五假令六運氣等科夫明經有科則士知守其教矣行義有科則人篤於行矣治劇有科則有司知盡心於民事矣明律治獄有科則政刑平矣兵法有科則多折衝之才矣開元禮通禮有科則士習於本朝掌故矣學究有科則可以為人師矣技藝明算有科則制器前民矣明醫有科則人壽矣此諸科者今西方之國莫不有之若驟以語守舊之徒則將吐而棄之曰彞也彞也而不知皆吾中國所嘗行之者也惜乎徒懸其名未廣其用其所偏重乃專在進士一科遂令天下學子雖有絕學高志不能不降心俯首以肆力於詩試帖括之業而通人碩儒蹉跎不第若韓愈劉蕡者猶不可數計馴至廉恥道喪請謁若固關節還往溫卷求知等名習焉不以為怪榮途之狹人才之少風俗之壞蓋自千數百年以來矣宋熙寧間議建學校變貢舉罷詩賦問大義此三代之下一大舉動也惜荊公以無助而敗後人廢其學校之閎議而沿其經義之偏制謬種流傳遺毒遂日甚一日凡天下任舉一事必有本末荊公之議興學本也變科末也本既不行徒用其未不成片段安得不敝荊公經義取士未敢謂為善制而合科舉於學校則千古之偉論也當時舊執政之黨嘵嘵爭辯全屬意見之言其傳誦後世最近理而亂真者蘇文忠公一疏也向嘗刺其紕謬而條辨之今錄於下當今之世其猶有援此等迂謬之論以相駁詰者可以此折之矣蘇氏曰得人之道在於知人知人之法在於責實使君相有知人之明朝廷有責實之政則胥吏皂隸未嘗無人而於學校貢舉乎雖用今之法臣以為有餘使君相無知人之明朝廷無責實之政則公卿侍從常患無人學校貢舉乎雖複古之制臣以為不足矣梁啟超曰君相雖曰知人若欲舉天下之士其才學之可任與否一望而盡得之雖堯湯皋禹吾知其不能矣則必寄耳目於公卿公卿寄之牧守牧守寄之令長令長可謂親民者也然其民之才智與其學行烏從而知之則非由學校不為功也但言責實不言更新此固守舊家之常談也試問國家之取人非所以共政事乎政事之才不足而設學校以養之固其宜也今乃以詩賦帖括之濫劣冒其名而充其數則誰為實而誰為虛矣胥吏皂隸未嘗無人者古者卒史皆以通經之士為之學校之功也公卿侍從常患無人者自其入學之始即務為阿世無用之學一旦得志安望其能匡時哉此無學校之敝也吾以為蘇氏而不知此義則已茍其知之則當推求其所以然之故而瞿然於學校之興刻不容緩而尚暇為駁議耶蘇氏曰夫時有可否物有興廢使三代聖人複生於今其選舉亦必有道何必由學乎梁啟超曰道有可與民變革者有不可與民變革者學而優則仕學而後入政此不可與民變革者也人民社稷何必讀書此孔子深惡痛絕之言而蘇氏乃摭拾之何為也且所謂其選舉亦必有道者道果何若矣強聖人而從我聖人豈任受之蘇氏曰且慶歷間嘗立學矣天下以為太平可待至於今惟空名僅存今陛下必欲求德行道藝之士責九年大成之業則將變今之禮易今之俗又當發民力以治宮室斂民財以養游士而又時簡不帥教者屏之遠方徒為紛紛其於慶歷之際何異梁啟超曰凡持議者但當論其事之是不是不當論其事之成不成學而不當立雖慶歷規模已定猶當廢之苟其當立前事何害且慶歷之僅存空名正坐朝廷不能責實之弊蘇氏何不申其責實之說議續舊緒顧乃因噎廢食也夫人才者國民之本學校者人才之本興學所以安國而長民也欲成大功不見小利雖稍勞費將焉避之且有司供給之需養兵餉饋之用每歲節其一二可以興學而有餘矣不彼之爭而斤斤然阻撓安國長民之舉果何心也範蔚宗推原漢法且謂傾而未顛抑而未墜出於黨錮諸賢心力之為游士果何負於人國乎先王之教其民若誨其子弟故既有選秀之升而亦有不帥教之罰上下一體痛切相關此太平之所由也後世去古既遠不明先王之意徒據今日之敝政以繩古制宜其以為笑矣蘇氏曰夫欲興德行在君人者修身以格致審好惡以表俗若欲設科立名以取之則是教天下相率而偽也上以孝取人則勇者割股怯者廬墓上以廉取人則敝車羸馬惡衣菲食凡可以中上意者無所不至德行之弊一至於此梁啟超曰科名之不足以得賢才固也蓋其本原必在學校也若修身格物之說乃俗儒迂言能制人之口不能服人之心其於辯才斯為下矣漢以孝廉取士而一代名節出焉雖云偽也其視唐之進士懷溫卷趨拜馬下者何如矣自魏武下令再三求負污辱之名見笑之行不仁不孝而有治國用兵之術者此後廉恥道喪播其流風極於五季其視割股廬墓惡衣菲食之為偽者又何如矣蘇氏本以氣節自任今乃以意見之故而發為此言真非吾之所敢聞也蘇氏曰雖知其無用然自祖宗以來莫之廢者以為設法取士不過如此也梁啟超曰吾聞大易之義干父之蠱謂之吉裕父之蠱謂之吝今既謂為無用則當更求其所謂有用者以匡厥不逮今乃悉舉而歸罪於祖宗以為制度雖壞吾不任其咎此豈仁人孝子所忍言哉且祖宗之法非祖宗所自創也因前代之敝而已前代又因其前代之敝而已推而上之以至於古人立法之始則其法固未嘗如是也歷代相沿不思振刷逐漸流變遂成今日然則所謂法者不過成於洩沓庸臣之乎而非祖宗之意以為不如是不可為治也今樂於師庸臣而憚於法先王此太平之道所以千歲而不一遇也自漢迄今取士之法已不知幾易今乃謂不過如是其誰信之 |
| 279 | 閱數百載背元涉明薾靡疲敝迄於今世揣摩腔調言類俳優點名對簿若待囚虜擔簦累累狀等乞搜索挾書視同穿窬糊名摸索乃似賭博歸本重書若選鈔胥夫國家之取士取其才也取其學也取其行也今以俳優鈔胥畜之以囚虜乞穿窬賭博視之欲士之自愛欲國家之能受其用何可得也王介甫曰古者取士也寬其用之也嚴今取士也嚴其用之也寬吾請為一說曰古者試士之具嚴其為途也寬今試士之具寬其為途也嚴今之所以進退天下者八股之文八韻之詩雖使伊呂管樂操觚為之必無以遠過於金陳章羅而曲士陋儒剽竊模仿亦未嘗不可能之而有餘也故不必論其立法之善否但能使如其法中其程序者而後取之就其所取之人以為比例則舉人之可以及第諸生之可以得解者皆當數千人矣而進士之額每科不過數百舉人之額每省不過數十則其餘數千人之見擯黜者安知無伊呂管樂之才而所取之數百數十安得無曲士陋儒以濫竽於其間也昔人論科舉之弊不一而以探籌之喻為最當所謂非科舉之能得人才而奇才異能之人之能得科舉斯固然矣然奇才異能者固能得之闒冗污下者亦能得之則將何擇也今夫挾千金以求力士號於眾曰有能舉千鈞者致千金則強有力之人立見矣號於眾曰有能勝匹雛者致百金則所懷之金頃刻而盡而賁獲之才未必能致也今之為說者每以科第猥濫欲裁中額以清其途不知由今之道無變今之法雖進士之額裁至數十舉人之額裁至數人而猥濫如故也徒使懷才之徒嶔奇抑鬱不能自達駸駸白首才氣銷磨此所謂不揣其本而齊其末也吾蓋見夫綴學之子當其少年氣盛未嘗不欲博通古今經營天下其意若曰吾姑降心於帖括之學A得一第可以娛父母畜妻子然後從事於吾之所欲學而已當其應童子試也縣試數經月始畢又逾月而試之府府試數經月始畢又逾月而試之院三試竣事一年去其半矣既以半年之力廢學以就試一經黜落則窮愁感嘆不能讀書而頹然以自放者又複數月感嘆既已而縣試又至矣試不一試年不一年即幸而入學而諸生得解之難其情形猶是也舉子得第之難其情形猶是也詞館得差之難其情形亦猶是也試事無窮已之日即學子無休暇之時日月逝於上體貌衰於下而向之所謂博通古今經營四方者終未嘗獲一從事也若夫瑰瑋之士志氣不衰衝決羅網自成其志者千百之中豈無一二人哉然其中材以下汨沒此間而不能救者何可勝道此一二人者苟非為科舉所困而移其衝羅網之力量以從事於他端則其成就又當何如也故學校之盛中人亦進為上材科舉之衰有志亦成為無用其差數之相去如此其遠也 |
| 280 | 今內之有同文方言之館舍外之有出洋學習之生徒行之數十年而國家不獲人才之用蓋有由也昔俄主大彼得躬游列國擇國中俊秀子弟使受業葡法之都歸而貴顯之布在朝邑俄遂以強日本維新之始選高才生就學歐洲學成反國因才委任今之伊藤榎本之徒皆昔日之學僮也而中國所謂洋務學生者竭其精力廢其生業離井去邑逾幼涉壯以從事於西學幸薄有成就謂可致身通顯光寵族游及貿貿然歸乃置散投閒瓠落不用往往棲遲十載未獲一官上不足以盡學下不足以救飢寒千金屠龍成亦無益嗚呼人亦何樂而為此勞勞哉夫國家之教之將為用也教而不用則其教之之意何取也生徒之學之將效用也學而不見用則其學之之意何在也此真吾之所不能解也或謂此輩之中求所謂奇才異能可以大用者蓋亦寡焉斯固然矣不知國家所重既不在是舉國上才之人悉已為功令所束縛帖括所驅役鬻身滅頂不能自拔孰肯棄其稽古之榮以俯焉而從事也故當其就學之始其與斯選者大半僅中人之才耳而自束發以後又未嘗一教以中國義理之學徒溷身洋飽染習氣及至學成亦且視為雜流不與士齒其不自愛固所宜也坐是之故而瑋偉絕特之徒益懲羹吹虀羞與噲伍是以此中人才日就寂寥也然二十年間其在西國學堂中考試前列領有學成憑據者往往有人而西人之達者亦每複嗟嘆謂震旦人才不下彼國然則出洋學生中之未嘗無才昭昭然矣顧乃束之高閣聽其自窮自達不一過問於是有美國學生糊口無術投入某洋行為買辦者有制造局匠師月俸四十金而為西國某廠以二百金聘去者豪傑之士安得不短氣有志之徒安得不裹足既無細腰高髻之倡重以棄鼎寶瓠之失不懷顧犬補牢之義徒效淵魚叢爵之愚猶複頓足搓手日日嘆息曰無人才無人才天下之人豈任受之 |
| 281 | 故欲興學校養人才以強中國惟變科舉為第一義大變則大效小變則小效綜而論之有三策焉何謂上策遠法三代近採泰西合科舉於學校自京師以訖州縣以次立大學小學聚天下之才教而後用之入小學者比諸生入大學者比舉人大學學成比進士選其尤異者出洋學習比庶吉士其餘歸內外戶刑工商各部任用比部曹庶吉士出洋三年學成而歸者授職比編檢學生業有定課考有定格在學四年而大試之以教習為試官不限額不糊名凡自明以來取士之具取士之法千年積敝一旦廓清而辭闢之則天下之士靡然向風八年之後人才盈廷矣所擬細章具詳下篇何謂中策若積習既久未即遽除取士之具未能盡變科舉學校未能遂合則莫如用漢唐之法多設諸科與今日帖括一科並行昔 聖祖 高宗兩開博學鴻詞網羅俊良激厲後進故 國朝人才以康乾兩世為最盛此即吾向者多途勝於一途之說也今請雜取前代之制立明經一科以暢達教恉闡發大義能以今日新政証合古經者為及格明算一科以通中外算術引申其理神明其法者為及格明字一科以能通中外語言文字能互翻者為及格明法一科以通中外刑律斟酌適用者為及格使絕域一科以能通各國公法各國條約章程才辯開敏者為及格通禮一科以能讀 皇朝三通 大清會典 大清通禮諳習掌故者為及格技藝一科以能明格致制造之理自著新書制新器者為及格學究一科以能通教學童之法者為及格明醫一科以能通全體學識萬國藥方知中西病名証治者為及格兵法一科以能諳操練法程識天下險要通船械制法者為及格至其取之之法或如康乾鴻博故事 特詔舉試或如近世算學舉人按省附考而要之必予以出身示以榮途給以翰林進士舉人之名准以一體鄉會朝殿之實著書可以入翰林上策可以蒙 召見告之以用意之所重導之以利祿之所存則岩穴之間鄉邑之內與夫西學諸館及出洋學習之學生皆可因此以自達其未有成就者亦可以益厲於實學以為天下用則其事甚順而其效亦甚捷何謂下策一仍今日取士之法而變其取士之具童子試非取錄經古者不得入學而經古一必試以中外政治得失時務要事算法格致等藝學鄉會試必三並重第一場試四書文五經文試帖各一首第二場試中外史學三首專問歷代五洲治亂存亡之故第三場試天算地輿聲光化電農礦商兵等專門聽人自仞一門分題試之各三首 殿試一依漢策賢良故事專問當世之務對策者不拘格式不論楷法考試學差試差亦試以時務藝學各一篇破除成格一如 殿試如是則向之攻八股哦八韻者必將稍稍捐其故業以從事於實學而得才必盛於向日 |
| 282 | 上策者三代之制也中策者漢唐之策也下策者宋元之遺也由上策者強由中策者安由下策者存若夫守晚明之敝制棄歷朝之鴻矩狃百載之積習憚千夫之目議違作人之公理踵愚黔之故智則雖鐵艦闐海誰與為戰槍如林誰與為用數萬里地誰與為守數百兆人誰與為理傳曰子有美錦不使人學制焉言不學之人不可以共政事也今其用之也在彼而取之也在此是猶蒸沙而欲其成飯適燕而南其轅也豈不傎哉豈不傎哉 |
| 283 | 昔同治初葉 恭親王等曾請選編檢庶常並五品以下由進士出身之京外各官及舉人恩拔副歲優貢等入同文館學習西藝給以廩俸予以升途原奏究澈利弊駁辨邪說語語適當切實可行恐外間見者尚少特照錄以饜眾覽其文曰臣等因制造機器必須講求天文算學議於同文館內添設一館等因於十一月初五日具奏奉 旨依議欽此欽遵在案臣等伏查此次招考天文算學之議並非務奇好異震於西人術數之學也蓋以西人制器之法無不由度數而生今中國議欲講求制造輪船機器諸法苟不藉西士為先導俾講明機巧之原制作之本竊恐師心自用枉費錢糧仍無裨於實際是以臣等衡量再三而有此奏論者不察必有以臣等此舉為不急之務者必有以舍中法而從西人為非者甚且有以中國人師法西人為深可恥者此皆不識時務也夫中國之宜謀自強至今日而已亟矣識時務者莫不以採西學制洋器為自強之道疆臣如左宗棠李鴻章等皆深明其理堅持其說時於奏牘中詳陳之上年李鴻章在上海設立機器局由京營揀派兵弁前往學習近日左宗棠亦請在閩設立藝局選少年穎悟子弟延聘洋人教以語言文字算法畫法以為將來造輪船機器之本由此以觀是西學之不可不急為肄習也固非臣等數人之私見矣或謂雇賃輪船購買洋槍各口均曾辦過既便且省何必為此勞賾不知中國所當學者固不止輪船槍一事即以輪船槍而論雇買以應其用計雖便而法終在人講求以徹其原法既明而用將在我蓋一則權宜之策一則久遠之謀孰得孰失不待辨而明矣至於以舍中法而從西人為非亦臆說也查西術之借根實本於中術之天元彼中猶目為東來法特其人性情縝密善於運思遂能推陳出新擅名海外耳其實法固中國之法也天文算法如此其餘亦無不如此中國創其法西人襲之中國儻能駕而上之則在我既已洞悉根源遇事不必外求其利益正非淺鮮且西人之術我 聖祖仁皇帝深韙之矣當時列在台官垂為時憲兼容並包 智周無外 本朝掌故亦不宜數典而忘六藝之中數居其一古者農夫戍卒皆識天文後世設為厲禁知者始鮮我 朝康熙年間除私習天文之禁由是人文蔚起天學盛行治經之儒皆兼治數各家著述考証俱精語曰一物不知儒者之恥士子出戶舉目見天顧不解列宿為何物亦足羞也即今日不設此館猶當肄業及之況乎懸的以招哉若夫以師法西人為恥此其說尤謬夫天下之恥莫恥於不若人查西洋各國數十年來講求輪船之制互相師法制造日新東洋日本近亦遣人赴英國學其文字究其象數為仿造輪船張本不數年亦必有成西洋各國雄長海邦各不相下者無論矣若夫日本叢爾國耳尚知發憤為雄獨中國狃於因循積習不思振作恥孰甚焉今不以不如人為恥而猶以學其人為恥將安於不如而終不學遂可雪其恥乎或謂制造乃工匠之事儒者不屑為之臣等尤有說焉查周禮考工一記所載皆梓匠輪輿之事數千百年黌序奉為經術其故何也蓋匠人習其事儒者明其理理明而用宏焉今日之學學其理也乃儒者格物致知之事並非強學士大夫以親執藝事也又何疑焉總之學期適用事貴因時外人之疑議雖多當局之權衡宜當臣等於此籌之熟矣惟是事屬創始立法宜詳大抵欲嚴課程必須優給廩餼欲期鼓舞必當量予升途謹公同酌擬章程六條繕呈 御覽恭候 欽定再查翰林院編修檢討庶吉士等官學問素優差使較簡若令學習此項天文算學程功必易又進士出身之五品以下京外官舉人五項貢生事同一律應請一並推廣招考以資博採得 旨依議其時正當日本初次遣人出洋學習之時耳此議若行中學與西學不至劃為兩途而正途出身之士大夫莫不揅心此間以待用至今三十年向之(之)所謂編檢及五品以下官皆位卿孤矣用以更新百度力圖富強西方大國猶將畏之而於區區之日本乎乃彼時倭文端方以理學名臣主持清議一時不及平心詳究遂以用彞變夏之說抗疏力爭遽尼成議子曰君子一言以為智一言以為不智文端之言其誤人家國豈有涯耶抑天心之未厭亂也今夫非常之原黎民懼焉千數百歲之痼疾一旦欲舉而去之吾知其難矣然不由此道則終無自強之一日雖事事模仿西式究其成就則如邯鄲之學步新武未習而故跡已淪我三十年來學西法之成效已可睹矣後之視今猶今之視昔悔前事之無及思繼起之有功嗚呼其毋使後人而複哀後人也 |
| 284 | 述思古子議 |
| 285 | 龔自珍 |
| 286 | 聞之觀古子觀古子聞之聰古子聰古子聞之思古子言也者不得已而有者也如其胸臆本無所欲言其才武又未能達於言強之使言茫茫然不知將為何等言不得已則又使之姑效他人之言效他人之言穜穜實不知其所以言於是剽掠脫誤摹儗傎到如醉如寱以言言畢矣不知我為何等言今天下父兄必使髫d之子弟執筆學言曰功令也功令實觀天下之言曰功令觀天下說經之言童子但宜諷經安知說經是為侮經曰功令兼觀天下懷人賦物陶寫性靈之華言夫童子未有感慨何必強之為若言然則天下之子弟心術壞而義理錮者天下之父兄為之父兄咎功令宜變功令變之如何漢世諷書射策皆善矣諷書射策是亦敷奏以言也如漢世九千言足矣則進而與之射策射策兼策本朝事十事中十者甲科中七者乙科中三四者丙科不及三擯之其言不得嚘不定唱嘆蔓衍以避正的宜酌定每條毋逾若干言以為式其不能對則莊書未聞二字以為式如此則功令不縟有司不眩心術不欺言語不偽至於說經則老年教學之先生為之成人有德者為之髫丱姑毋庸私家箸述藏名山者為之大廷姑毋庸詩賦則私家之又不急之言也及夫唱嘆蔓衍之文章大廷試士毋庸 |
| 287 | 議覆考試策問准引用 本朝人名書名折 |
| 288 | 禮部 |
| 289 | 奏為遵 旨議奏事光緒二十二年十二月十七日准軍機處交出給事中褚成博奏考試策問請准引用 本朝人名書名軍機大臣面奉 諭旨禮部議奏欽此欽遵到部查原片內稱科場條例第三場不得以 本朝臣子學問人品策問士子乃近來試官誤會例意竟將人名暨所著書史概禁引用以致士子動多避忌恆有引其言而匿其名者請 飭部申明例意嗣後各項考試策問凡 本朝人名書名悉聽引用惟不准逞其臆見妄肆褒譏等語臣等查鄉會第三場策問不准涉及 本朝臣子人品學問原以防黨同攻訐之風惟溯我 國家右文制治代有名儒所著各書非無援古証今堪資博採者若概禁引用則士子臨場避忌轉不足剴切敷陳臣等公同商酌應如該給事中所奏嗣後考試策問但求學識淹通即 本朝臣子人名書名亦聽引用惟不准逞其臆見妄肆褒譏以符定制所有臣等遵議緣由是否有當謹恭折具 奏請 旨光緒二十三年正月十四日奉 旨依議欽此 |
| 290 | 論師範學校 |
| 291 | 梁啟超 |
| 292 | 善矣哉日人之興學也明治八年國中普設大學校而三年之前為師範學校以先之師範學校與小學校並立小學校之教習即師範學校之生徒也數年以後小學之生徒升為中學大學之生徒小學之教習即可升為中學大學之教習故師範學校立而學之基悉定 |
| 293 | 書曰作之君作之師記曰人其父生而師教之是以民生於三事之如一其重之也如此非苟焉而已古者學校皆國家所立教師皆朝廷所庸故大戴七屬言學則任師周官九兩言以賢得民而學記一篇乃專標誨人之術以告天下之為人師者然則師範學校之制征之三代雖書闕有間若乃其意則可推而見矣後世學校既廢天子不複養士於是教師之權散於下岩穴巨子各以其學倡焉及其衰也乃至如叔孫通之講學教以面諛徐遵明之授徒利其修脯師道之敝極於時矣坐是謬種流傳每下愈風氣日以下學術日以壞人才日以亡故夫師也者學子之根核也師道不立而欲學術之能善猶是種稂莠而求稻苗未有能獲者也 |
| 294 | 今之府州縣學官號稱冷宦不複事事固無論矣此外握風氣之權者為書院山長為蒙館學究車載斗量趾踵相接其六藝未卒業四史未上口五洲之勿知八星之勿辨者殆十而八九也然而此百數十萬之學子方將帝之天之圭之臬之以是為學問之極則相率而踵襲之今夫山木有擇必待大匠美錦在御不使學制懼其有棄才也中人之家聘師誨子周詳審慎必擇其良懼子弟之失學也若夫士人者帝王之所與共天下也其貴也匪直大木美錦其重大過於中人之家之子弟萬萬也今乃一舉而付之不通六藝不讀四史不知五洲不識八星之人使之圭之臬之刓琢之欲於此間焉求人才烏可得也是故先王患人才之寡後世患人才之多患才寡故立為學校定其教法以成就之患才多故設為不待學不待教之帖括以籠絡天下士而士之教焉學焉於其間者亦終身盤旋於胯下而不複知有天地之大師範之不立自數百年以來矣 |
| 295 | 今天下之變日亟教學之法亦日新於是立為同文館水師學堂等皆略效西制思講實學然一切教習多用西人西人言語不通每發一言必俟翻譯展轉口述強半失真其不相宜一也西人幼學異於中土故教法亦每不同往往有華文一二語可明而西人衍至數十言者亦有西人自以為明曉而華文猶不能解者其不相宜二也西人於中土學問向無所知其所以為教者專在西學故吾國之就學其間者亦每撥棄本原幾成左其不相宜三也所聘西人不專一國各用所習事雜言龐嘗見某水師學堂之教習其操兵所用口號英將官教者用英語法將官教者用法語德將官教者用德語徒視其一隊非不號令嚴肅步伐整齊也不知溝而通之各不相習且臨陣之號令隨時變化萬有不齊者也今惟尋常操練之數口號習聞之而習知之一旦前敵或進退起伏偶有一二事為平時所未習者則統帥雖大聲疾呼而士卒若罔聞知則安往而不僨事也其不相宜四也西人教習既不適於用而所領薪俸又恆倍於華人其不相宜五也夫有此五端而此諸館諸學堂猶然用之若有重不得已者則豈不以中國之人克任此職者之寡也夫以四萬萬之大眾方領成帷縫掖如鯽而才任教習者乃至乏人天下事之可傷可恥孰過此矣 |
| 296 | 今之識時務者其策中國也必曰興學校雖然若同文館水陸師學堂等固不得謂之非學校焉矣然其成效也若彼今使但如論者之意自京師以及各省府州縣設學校複古法採西制以教多士則其總教習當以數百分教習當以數千試問海內之士其足以與斯選者為何等人也欲求之今日所謂耆學名宿則彼方袌其所學率天下士而為蠹魚為文鳥是欲開民智而適以愚之欲使民強而適以弱之也若一如今日諸館諸學堂之舊例則為之師者固不知聖教之為何物六籍之為何言是驅人而焚毀詩書閣束傳記率天下士而為一至粗極陋之西人夫國家歲費巨萬之帑而養無量數至粗極陋之西人果何取也今夫由前之說此吾國數百年積弱之根原由後之說則數十年來變法之所以無效也 |
| 297 | 故欲革舊習興智學必以立師範學堂為第一義日本尋常師範學校之制日本凡學校皆分二種一高等二尋常其所教者有十七事一修身二教育三國語謂倭文倭語四漢文五史志六地理七數學八物理化學兼聲光熱力等九博物指全體學動植物學十習字十一圖畫十二音樂十三體操十四西文十五農業十六商業十七工藝今請依其制而損益之一須通習六經大義二須講求歷朝掌故三須通達文字源流四須周知列國情狀五須分學格致專門六須仞習諸國言語以上諸事皆以深知其意能以授人為主義至其所以為教之道則微言妙義具於學記之篇循而用之殆庶幾矣 |
| 298 | 是故居今日而言變法其無遽立大學堂而已其必自小學堂始自京師以及各省府州縣皆設小學而輔之以師範學堂以師範學堂之生徒為小學之教習而別設師範學堂之教習使課之以教術即以小學堂生徒之成就驗師範學堂生徒之成就三年之後其可以中教習之選者每縣必有一人於是薈而大試之擇其尤異者為大學堂中學堂總教習其稍次者為分教習或小學堂教習則天下之士必爭自鼓舞而後起之秀有所稟式以底於成十年之間奇才異能行省矣不由此道時曰無本本之既撥而日灌溉其枝葉以求華實時曰下愚 |
