1  | 請推廣學校疏 |
| 2 | 李端棻 |
| 3 | 奏為時事多艱需材孔亟請推廣學校以勵人材而資禦侮恭折仰祈 聖鑒事竊臣聞國於天地必有與立言人才之多寡系國勢之強弱也去歲軍事既定 皇上順窮變通久之義將新庶政以圖自強恐辦理無人百廢莫舉特降 明詔求通達中外能周時用之士所在咸令表薦以備擢用 綸綍一下海內想望以為豪傑雲集富強立致然數月以來應者寥寥即有一二或僅束身自好之輩罕有濟難瑰偉之才於 側席盛懷未能盡副夫以中國民眾數萬萬其為士者十數萬而人才乏絕至於如是非天之不生才也教之之道未盡也夫二十年來都中設同文館各省立實學館廣方言館水師武備學堂自強學堂皆合中外學術相與講習所在而有而臣顧謂教之之道未盡何也諸館皆徒習西語西文而於治國之道富強之原一切要書多未肄及其未盡一也格致制造諸學非終身執業聚眾講求不能致精今除湖北學堂外其餘諸館學業不分齋院生徒不重專門其未盡二也諸學或非試驗測繪不能精或非游歷察勘不能確今之諸館未備圖器未遣游歷則日求之於故紙堆中終成空談無自致用其未盡三也利祿之路不出斯途俊慧子弟率從事帖括以取富貴及既得科第遂與學絕終為棄材今諸館所教率自成童以下苟逾弱冠即已通籍雖或向學欲從末由其未盡四也巨非一木所能支橫流非獨柱所能砥天下之大事變之亟必求多士始濟艱難今十八行省祗有數館每館生徒祇有數十士之欲學者或以地僻而不能達或以額外而不能容即使在館學徒一人有一人之用尚於治天下之才萬不足一於功課不精成就無幾其未盡五也此諸館所以設立二十餘年而 國家不一收奇才異能之用者惟此之故曰然則岩穴之間好學之士豈無能自績學以待驅策者曰格致制造農商兵礦諸學非若考據詞章帖括之可以閉戶獺祭而得也書必待翻繹而後得讀一人之學能翻籍乎業必待測驗而後致精一人之力能購器乎學必待游歷而後徵實一人之身能履地乎此所以雖有一二倜儻有志之士或學焉而不能成或成焉而不能大也乃者欽奉 明詔設官書局於都畿領以大臣以重其事伏讀之下仰見 聖神措慮洞見本原臣於局中一切章程雖未具悉然知必有良法美意以宣違 聖意闡揚風化者他日奇才異能由斯而出不可勝數也惟育才之法匪限於一途作人之風當遍於率土臣請推廣此意自京師以及各省府州縣皆設學堂府州縣學選民間俊秀子弟年十二至二十者入學其諸生以上欲學者聽之學中課程誦四書通鑒小學等書而輔之以各國語言文字及算學天文地理之粗淺者萬國古史近事之簡明者格致理之平易者以三年為期省學選諸生年二十五以下者入學其舉人以上欲學者聽之學中課程誦經史子及 國朝掌故諸書而輔之以天文地輿算學格致置造農商兵礦時事交涉等學以三年為期 京師大學選舉貢監年三十以下者入學其京官願學者聽之學中課程一如省學惟益加專精各執一門不遷其業以三年為期其省學大學所課門目繁多可仿宋胡瑗經義治事之例分齋講習等其榮途一歸科第予以出身一如常官如此則人爭濯磨士知向往風氣日開技能自成才丕可勝用矣 |
| 4 | 或疑似此興作所費必多今 國家正值患貧何處籌此巨臣查各省及府州縣率有書院歲調生徒入院肄業聘師講授意美法良惟奉行既久積習日深多課帖括難育異才今可令每省每縣各改其一院增廣功課變通章程以為學堂書院舊有公其有不足始撥官補之因舊增廣則事順而易行就近分籌則需少而易集惟 京師為首善之區不宜因陋就簡示天下以樸似當酌動帑藏以崇體制每歲得十餘萬規模已可大成中國之大豈以此十餘萬為貧富哉或又疑所立學堂既多所需教習亦眾竊恐乏人堪任此職臣以為事屬創始學者當起於淺近教者亦無取精深今宜令中外大吏各舉才任教習之士悉以名聞或就地聘延或考試選補海內之大必有可以充其任者學堂既立遠之得三代庠序之意近之採西人廠院之長興賢教能之道思過半矣然課其記誦而不廓其見聞非所以造異才也就學者有日進之功其不能就學者無講習之助非所以廣風氣也今推而廣之厥有與學校之益相須而成者蓋數端焉一曰設藏書樓好學之士半屬寒畯購書既苦無力借書又難其人坐此固陋寡聞無所成就者不知凡幾 高宗純皇帝知其然也特於江南設 文宗 文匯 文瀾三閣備庋秘籍恣人借觀嘉慶間大學士阮元推廣此意在焦山靈隱起立書藏津逮後學自此以往江浙文風甲於天下作人之盛成效可也泰西諸國頗得此道都會之地皆有藏書其尤富者至千萬卷許人入觀成學之眾亦由於此今請依乾隆時故事更加增廣自 京師及十八行省省會咸設大書樓調 殿板及各官書局所刻書籍暨同文館制造局所譯西學按部分送各省以實之其或有切用之書為民間刻本官局所無者開列清單訪畫價值徐行購補其西學書陸續譯出者譯局隨時咨送妥定章程許人入樓看讀由地方公擇好學解事之人經理其事如此則向之無書可讀者皆得以自勉於學無為棄才矣古今中外有用之書官書局有刻本者居十之七八每局酌提數部分送各省其費至省其事至順一奉 明詔事即立辦而餉遺學者增益人才其益蓋非淺鮮也二曰創儀器院也格致實學咸藉試驗無視遠之鏡不足言天學無測繪之儀不足言地學不多見礦質不足言礦學不習汽機不足言工程之學其餘諸學率皆類是然此等新器所費不資家即素封亦難備購學何從進業焉能成今請於所立諸學堂咸別設一院購藏儀器令諸學徒皆就試習則實事求是自易專精各器擇要而購每省撥萬金以上已可粗備此後陸續添置漸成大觀則其費尚易措籌而學徒所成視昔日紙上空談相去遠矣三曰開譯書局也兵法曰知己知彼百戰百勝今與西人交涉而不能盡知其情偽此見弱之道也欲求知彼首在譯書近年以來制造局同文館等處譯出刻成已百餘種可謂知所務也然所譯之書詳於術藝而略於政事於彼中治國之本末時局之變遷言之未盡至於學校農政商務鐵路郵政諸事今日所亟宜講求者一切章程條理彼國咸有專書詳哉言之今此等書悉無譯本又泰西格致新學制造新法月異歲殊後來居上今所已譯出者率十年以前之書且數亦甚少未能盡其所長今請於 京師設大譯書館廣集西書之言政治者論時局者言學校農商工礦者及新法新學近年所增者分類譯出不厭詳博隨時刻布廉值發售則可以增益見聞開廣才智矣 |
| 5 | 四曰廣立報館也知今而不知古則為俗士知古而不知今則為腐儒欲博古者莫若讀書欲通今者莫若閱報三者相須而成缺一不可泰西每國報館多至數百所每館每日出報多至數萬張凡時局政要商務兵機新藝奇技五洲所有事故靡所不言閱報之人上自君後下自婦孺皆足不出戶而於天下事了然也故在上者能措辦庶務而無壅蔽在下者能通達政體以待上之用富強之原厥由於是今中國邸鈔之外其報館僅有上海漢口廣州香港十餘所主筆之人不學無術所言率皆淺陋不足省覽總署海關近譯西報然所譯甚少又未經印行外間末由得見今請於 京師及各省會並通商口岸繁盛鎮埠咸立大報館擇購西報之尤善者分而譯之譯成除恭繕進呈 御覽並咨送京外大小衙門外即廣印廉售布之海內其各省政俗土宜亦由各館派人查驗隨時報聞則識時之俊日多干國之才日出矣五曰選派游歷也學徒既受學數年考試及格者當選高才以充游歷游歷之道有二一游歷各國肄業於彼之學校縱覽乎彼之工廠精益求精以期大成一游歷各省察驗礦質核商務測繪輿地查閱物宜皆限以［年］期厚給薪俸隨時著書歸呈有司察其切實有用者為之刊布優加獎勵其游惰而無狀者官則立予降黜士則奪其出身數年之後則輶軒絕域之士斐然成章郡國利病之書備哉粲爛矣或疑近年兩次所派游歷學生未收大效不知前者所派游歷乃職官而非學童在中國既未經講求至外洋亦未嘗受學故事涉空衍寡有所成其所派學生又血氣未定讀中國書太少遽游歷絕域易染洋風雖薄有技能亦不適於用今若由學堂選充兩弊俱免其所成就必非前此之所能例也夫既有官書局大學堂以為之經複有此五者以為之緯則中人以下皆可自勵於學而奇才異能之士其所成就益遠且大十年以後賢俊盈廷不可勝用矣以修內政何政不舉以雪舊恥何不除上以恢 列聖之遠猷下以懾強鄰之狡啟道未有急於是者若蒙 採擇乞 飭下中外大臣妥議章程取 旨施行臣愚一得之見是否有當伏乞 皇上聖鑒訓示謹 奏 |
| 6 | 議覆李侍郎推廣學校折*或作議覆推廣學校疏 |
| 7 | 總署*或作總理衙門 |
| 8 | 奏為遵 旨議奏事光緒二十二年五月初二日軍機處鈔交刑部左侍郎李端棻奏請推廣學校以勵人才一折本日奉 上諭著該衙門議奏欽此臣等查該侍郎原奏所陳各節大抵以時事多艱人才凋乏 朝廷之旁求雖切薦剡之奇傑罕聞因推原於立學之方育才之術蘄以樹風聲而開趨向淺學擴其聞見通才益便精研其在於今誠為切要綜觀環球各國三十年來莫不以興教勸學為安內攘外之基崇學者積治以富強虛偽者積衰以貧弱事如操券成效炳然則今日廣勵學官誠屬自強本計惟是施行宜為之次第條理必致極精詳近日風氣大開士崇新學詞林郎署願就同文館肄業者頗不乏人外間各省書院亦多有斟酌時宜於肄業經古以外增加算學制造諸課者臣衙門於去年十二月議覆御史陳其璋推廣學堂奏內請 旨飭下沿江沿海將軍督撫於已設學堂者量為展拓未設學堂者擇要仿行聽令官紳集貲奏明辦理亦即該侍郎所謂推廣學校勵人才而資禦侮之意業經奉 旨通行各省遵辦在案如內地各府縣紳耆聞風向慕自可由督撫酌擬辦法或就原有書院量加程課或另建書院肄業專門果使業有可觀三年後由督撫奏明該衙門再行議定章程請 旨考試錄用以昭激勸其藏書樓儀器院譯書館三節均可於新立學堂中兼舉並行西人報例有專談時務者有專談藝學者時務之報譯者尚多藝學之報譯者寥寥而為用甚廣亦不妨令學堂中選擇譯之以收知新之助凡此皆 朝廷所樂為鼓舞惟在地方官之勸導有方而興學校以嘉惠士林要仍視人士之樂於向學若地方自安僻固無意講求雖加提唱固亦無益也該侍郎所請選派游歷一節與臣衙門奏派同文館學生出洋學習所議章程大意略同游歷誠多多益善而過多亦慮經費之難支應請嗣後游歷諸學生由學堂選派者即由學堂籌給資斧由商局選派者即由商局籌給資斧出洋時仍由督撫給與文憑到洋後仍由出使大臣一體照料推廣之中仍存限制庶幾事無窒礙可以經久常行以上各節均系就臣衙門奏定成案量與擴充如蒙 愈允恭俟 命下即由臣衙門通行各省責令實力奉行以期得收實效至該侍郎所請於 京師建設大學堂系為擴充官書局起見應請 旨飭下管理書局大臣察度情形妥籌辦理所有臣衙門遵議緣由理合恭折具陳伏乞 皇上聖鑒訓示遵行謹 奏 |
| 9 | 廣學校 |
| 10 | 彭玉麟 |
| 11 | 今之自命為通儒者以洋務為不屑鄙西學為可恥有習其言語文字者從而腹誹之且從而唾罵之甚至屏為名教之罪人嘻甚矣夫所貴於儒者貴其博古耳通今耳試問今之儒者通各國言語乎通各國文字乎即叩以各國之名能通知乎徒拘拘於制藝之末而學問經濟盡於是而已矣方今海防孔亟而所謂熟識洋務者不過市儈之徒正宜培養人材攻彼之盾即藉彼之矛誰謂西學可廢乎又西學者非僅西人之學也名為西學則儒者以非類為恥知其本出於中國之學則儒者當以不知為恥即以文字論古之制字者本三人下行者為蒼頡從左至右而旁行者為佉盧從右至左而旁行者為沮誦泰西之字實本於佉盧也天文歷算本蓋天宣夜之術周髀經春秋元命苞等書言之詳矣墨子曰化徵易若為鶉五合水火土離然鑠金腐水離本同重體合類異二體不合不類此化學之祖也均髮均縣輕重而髮絕不均也均其絕也莫絕此重學之祖也臨鑒立景二光夾一光足被下光故成景於上首被上光故成景於下鑒者近中則所鑒大景亦大遠中則所鑒小景亦小此光學之祖也亢倉子云蛻地之謂水蛻水之謂氣汽學之祖也禮經言地載神氣神氣風霆風霆流形百物露生電氣之祖也關尹子言石擊石生光雷電緣氣以生可以為之淮南子言黃埃青曾赤丹白礐元砥歷歲生澒其泉之埃上為雲陰陽相薄為雷激揚為電煉土生木煉木生火煉火生雲煉雲生水煉水反土中國之言電氣詳矣至於圜一中同長方柱隅四歡圜規寫殳方柱見股重其前弦其車右法意規員三神機陰開剞罽無城守舟戰之具蛾傳羊坽之篇機器兵法皆有淵源墨言理氣與管子關尹子列子莊子互相出入韓非子呂氏春秋備言墨翟之技削鵲能飛巧輗拙鳶班班可考泰西智士從而推衍其緒而精理名言奇技巧本不出中國載籍之外儒生於百家之書歷代之事未能博考乍見異物詫為新奇亦可哂矣但西學規例極為詳備國中男女無論貴賤自王子以至於庶人至七八歲皆入學在鄉為鄉學每人七日內出學費一本納合中國錢三十文在城為城學每人一月出學費一喜林合中國銀一錢七分如或不足地方官捐補其曰鄉曰城者特就地而言之其實即鄉塾也塾中分十餘班考勤惰以為升降其不能超升班首者不得出塾學藝鄉塾之上有郡學院再上有實學院再進有仕學院然後入大學院學分四科曰經學法學智學醫學經學者第論其教中之事各學所學道其所道無足羨也法學者考論古今政事利弊及出使通商之事智學者講求格物性理各國言語文字之事醫學者先考周身內外部位次論經絡表里功用然後論病源制藥以至於胎產等事更有技藝院格物院均學習汔機電報織造採礦等事又有算學化學考驗極精算學兼天文地球勾股測量之法化學則格金石植動胎濕卵化之理再有船政院武學院通商院農政院丹青院律藥院師道院宣道院女樂院訓瞽院訓喑院訓孤子院養廢疾院訓罪童院餘有文會印書會別有大書院數處書籍甚富任人進觀總之造就人才各因所長無論何學必期實事求是誠法之至善者也而 |
| 12 | 中國取士止分文武兩科文科專尚時藝錢穀兵刑非所習也武科雖以騎射技勇見長究之武經尚未識為何書遑問韜鈐前次發捻等匪跳梁其建大功而蕩醜者武科中人乎抑非武科中人乎然而武科正大可用也方今戰守之策不外水師火器兩途誠能於武科中設三等以考試之一試以山川形勢進退之方二試以算學機器制造之能三試以測量槍高低之度其兼擅眾長者不次超遷其專工一藝者量材任事選將之道將於是乎在近年來我 朝總理衙門派幼童出洋學習萬里從游法至良意至苦矣但童子何知血氣未定性情心術愈染而愈失其本來盡棄其學恐盡變於夷者也不如將西國有用之書條分縷析譯以華文刊行各直省書院每院特設一科請精於泰西之天算地球船政化學醫學及言語文字律例者為之教習或即以出洋學習之學成返國者當之其學徒則選十歲以上念歲以下不得過長以致口音之難調亦不得過以致氣質之易染又或於科歲兩試所錄文武俊秀擇其有志西學年亦相當者就其性之所近專習一科其理易適其效更速又名列庠序咸知自愛既可以收當務之益複不背於聖人之教而諸生之數奇不偶又別開一途以博取功名誰不樂於從事哉至於在院膏火宜效龍門書院章程官為籌備肄業期滿歷試上等者准赴京都同文館或總理衙門考驗考驗之後或給以經費赴外國大書院學習三年或派赴總理衙門及船政機器等局當差或充各國出使隨員譒譯庶幾人材日廣風氣日開不獨長西人之所長何難駕西人而上之哉現 京都設有同文館滬上設有廣方言館近複創立中西書院廣其額至四百餘人分為兩院其法以疏通文字者為超等以年齒稍長而讀書多者為一等其餘各有差凡三等超等一等以午前學西學午後學中學二等以午前學中學午後學西學三等以年較少專習中學而緩西學恐以西學分其心故也粵東與蘇州州新設有西塾專教西語西文西算設案報測電諸學設額雖少可以漸推而漸廣為洋務培植人材正未可量鄙人聞之因不禁喜色相告也 |
| 13 | 論學校 |
| 14 | 李提摩太 |
| 15 | 天生蒸民予以健順五常之性豈盡能自淑哉有聖人出作之君作之師以先知覺後知以先覺覺後覺本之以孝弟忠信澤之以禮樂詩書故自唐虞三代以來未嘗一日廢學校洪惟 本朝文明大啟棫樸興賢璧水圜橋躬逢盛事屈指數百年來宏儒碩彥後先相望或以功業或以風節或以行義或以道學皆卓然特出著名當世其學校得人之盛固不僅掇巍科躋膴仕已也獨是天道世運積久必變至於今歐亞互市此往彼來以四千年自守之天下一變而為五大洲相通之天下吾知車書一統四海同文當有漸推廣者矣雖然泰西各國學校之益約有數端正不妨參考而觀焉夫學校為教化之原始於比閭設於州鄉本於家塾黨庠州序以達於王國蓋當日無人而不學無地而不設學以教之者也至今日而中國十八省生齒日繁統計每百人中能識字記事者約不過十餘人而泰西各國學校規制大略相同其學堂自鄉而城而郡而都各有層次國中無論男女貧賤自七八歲起皆須入學至十五歲為小成訖計每百人中能識字記事者德國約有九十四人美國約有九十人英國約有八十八人法國約有七十八人俄國約有十一人此人數之宜考者一也古之學校養其心不養其身後之學校養其身不養其心又其後也養心之教既泯養身之教複缺君子所以嘆古今之殊也惟 本朝典隆養士自太學以至郡縣各學莫不優以廩餼其長育人才可謂盛矣若泰西各國之學院經費尤稱充足所謂養心與養身者莫不交盡其道每年需銀計美國八千萬法國二千萬德國亦在二千萬左右英國一千六百萬俄國一千二百萬按各國書院之有全系國家籌備者有半為國家措辦半為學生捐助者雖所費較多而成就甚大此經費之宜考者二也夫一物不知儒者之恥故孔子則好古敏求顏子則博文約禮自古聖賢學問莫不從勤奮中來近日中國學校之士讀書刻苦者頗不乏人其著述之書亦皆考究精詳凡於歷代長進及一切興衰之故無不燦若列眉可謂善矣所惜者中國士子專習華書而於他國之風俗政事一概不知未免自囿於方隅至佛家回教之人但知讀本教之書尤愚之愚也若泰西各國從前學校中人亦祇知讀本國之書近則翻然改計於五洲各要書如經史子集等類莫不搜羅探討摘錄存儲以備觀摩之用夫以中國之士子誦讀之勤心思之敏倘再能推廣旁及五洲各書實與自強之道大有裨益此讀書之宜考者三也千古綱常名教經濟學問皆從經史中出文義中生是以歷代帝王經營天下雖於戎馬倉皇之際必首立學校以維國本蓋知其關系大也近日歐美等洲學校中多設各國要書以講求養民之法故閭閻康阜財貨充盈較之百年前可加六倍之富其國地土日闢商務日隆天下五大洲皆有屬境火車輪船逐漸推廣其權勢之大亦非百年前可比此關系之宜考者四也嗚呼文教興而人才眾規模遠而費用宏識見廣而讀書多強弱判而關系重是知物極則變變久則通居今之日為今之學雖聖人複起有不能不變通盡善者矣詩曰思樂泮水薄採其芹彼有教化之責者當亦憬然於學校之地固非國家之緩務也夫 |
| 16 | 學校 |
| 17 | 鄭觀應 |
| 18 | 學校者造就人才之地治天下之大本也古者家有塾黨有庠州有序國有學比年入學中年考校一年視離經辨志三年視敬業樂五年視傳習親師七年視論學取友謂之小成九年知類通達強立而不反謂之大成而又教以弦誦舒其性情故其時博學者多成材者眾也比及後世學校之制廢人各延師以課其子弟窮民之無力者荒嬉頹廢目不識丁竟罔知天地古今為何物而蔑倫悖理之事因之層出不窮此皆學校不講之故也今泰西各國猶有古風其學校規制大略相同而德國尤為明備學之大小各有次第鄉塾散置民間由貧家子弟而設由地方官集貲經理無論貴賤男女自五歲後皆須入學不入學者罪其父母即下至聾瞽喑啞殘疾之人亦莫不有學使習一藝以自養其天刑之軀立學之法可謂無微不至矣初訓以幼學間附數學入門本國地理等書生徒百數以內者一師訓之百數以外至千數則分數班每班必有一師此班學滿即遷彼班依次遞升不容躐等察其貧者免出修脯稍贍者半之郡院學者之修脯亦不過一錢至半元而止院中生徒亦分數班班有專師有專教算學之師有專教格物之師有專教重學理學史鑒輿地繪畫各國語言文字之師期滿考列上等則各就其藝能或入實學院或入技藝院其實學分上下兩院皆以實學為主約分十三班初入院在末班每班留學一年閱十三年偏歷諸班方能出院上院考出入大學院免三年軍籍下院雖列首班仍充軍籍三年可入技藝等院大學之掌教必名望出眾才識兼優者方膺此任院中書籍圖畫儀器無一不備一經學二法學三智學四醫學經學者教中之學即耶穌天主之類法學者考古今政事利弊異同及奉使外國修辭通商有關國例之事智學者格物性理文字語言之類醫學者統核全身內外諸部位經絡表里功用病源制配藥品胎產接生諸法技藝院者汽機電報採礦陶冶制煉織造等事格物院與技藝院略同大抵多原於數學數學則以幾何原本為宗其次力學力學者考究各物之力量化學者核金石植物胎卵濕化各物化生之理其次為天學測步五星七政之交會伏留其次為航海之學必嫻於地理測量駕駛者方能知船行何度水性何宜台躺辰溉艉吻鞅芪溲г嚎斡朧笛г和但多武藝兵法御馬諸務通商院則以數學銀學文字三者為宗其於各國方言土產水路陸程稅則和約以及錢幣銀單條規則例公司保險各事無不傳習農政院丹青院律樂院師道院宣道院女學院訓瞽院白汞娫貉倒倫釉貉底鑀院養廢疾院更有文會夜學印書會新聞館別有大書院九處書籍甚富聽人觀覽借鈔但不能之出院每歲發國帑以贍生徒其教法之詳教思之廣如此大抵泰西各國教育人才之道計有三事曰學校曰新聞報館曰書籍館而學校又有三等一初學以七歲至十五歲為度求粗通文算淺地球史志為准聰者可兼學他國語言文字中學以十五歲至二十一歲為度窮究各學分門別類無一不賅上學以二十一歲二十六歲上下為度至此則精益求精每有由故得新自創一事為絕無僅有者夫欲制勝於人必盡知其成法而後能變通而後能克敵彼萃數十國人材窮數百年智力擲億萬兆貲財而後得之勒為成書公諸人而不私諸己廣其學而不秘其傳者何也彼實竊我中國古聖之緒餘精益求精以還之中國雖欲自私自秘焉而天有所不許也後之視今亦猶今之視昔彼泥古不化詆為異學甘守固陋以受制於人者皆未之思耳今中國既設同文方言各館水師武備各堂歷有年所而諸學尚未深通制造率仗西匠未聞有別出心裁創一奇器者技藝未專而授受之道未得也誠能將西國有用之書條分縷晰譯出華文頒行天下各書院俾人人得而學之以中國幅員之廣人材之眾竭其聰明才力何難駕西人而上之哉 |
| 19 | 論新學部亟宜設立 |
| 20 | 李提摩太 |
| 21 | 從來古今之人材出於學而學之事無窮盡亦學之時有變遷今之學者不恥不知顧且為虛憍誇大之辭以自文飾動曰事非先聖昔賢之所論述物非六經典籍之所紀載學者不得過而問焉不知泰西之輪楫旁午於中華為五千年來未有之創局天變人事會逢其適其政事言語文學風俗之不同雖堯舜禹湯文武周孔之所不及見聞苟拘拘於聖賢之論述經藉之紀載一旦有事 朝廷不得識時通變之才而用之其於交際之宜措施之方庸有當乎處今之時為今之學則不得不就彼之所通者以通吾之所未通而吾儒誠不能以其異而諉之難而畏之也考百年前各國閉關自守此疆彼界不甚往來其國內一切政治文學莫不自以為是方謂此外諸邦皆有未逮近百年來五洲互市聲教大通始知各國均有可採之事故競立新學擇善而從之以為教養之用回溯八十年前英國初得印度時深慨該處讀書人士落落無多因定章每年撥銀四萬為開新學之用從彼時直至今日用銀助開新學年盛一年計近日印度新學費用每年需銀至七百餘萬凡該地有竭力設書房者每學生一名國家必助銀幾分是以傳教者立書房甚多查歐洲無論男女每百人中有識字者七八十人惟印度境內每百人中僅有識字者四人目前新學日盛而印度識字者每年增多至一二百萬人西歷一千八百八十八年印度有報館四百五十處每館印出之報多寡不等極多者約有二萬張可見新學之在印度已大興矣如日本國者特亞洲東海一島國耳人數不及印度七分之一獨於新學孜孜矻矻極為研究十幾年前設立新學部費銀甚多現每年新舊各學至用銀六百萬此外又有教士分立中等書院以廣甄陶而日本紳宦雖不在教因知其益國益民各願捐銀幾萬助成善舉更有國家新學部所立中等書院五處內有大臣幾人力薦教士總管各書院其意在教士可兼授英文英文既通西國各書自易於融貫至新學部各事則派親王總辦以昭鄭重此日本國設立新學部之大略情形也若中國學校法度之善淵源之遠闢雍鐘鼓遺澤未湮實非歐洲各國所能企及顧學校之書祇知述古自囿方隅不能博通五洲近達時務為可惜耳是以海禁大開以後西國教士聯襼來華其好善之懷與在他國一例立新學凡創招商局開礦開鐵路並領人出洋肄習西學莫非教中學生如容觀察純甫唐觀察景星馬觀察眉叔是也在中國從前視以上各端並無關得失迄今辦有成效始共知其有益而溯厥由來實皆教士基之也至現在遍立電線縱橫至三萬餘里加以各國開礦南北開鐵路非新學之力不克至此所惜者中國新學一端不甚認真用亦有限如派學生赴美國時祇一次撥銀一百二十萬兩再閩廠學生派赴歐洲三年共撥銀二十萬兩前後僅此二次殊非久遠育材之計其能久遠造就人材者惟同文館一處總管丁饒有學問頗可造就人材惜經費無多若與西國較祇可與小書房相等耳為 國家大計廣儲奇傑之材則猶有未逮顧前派出洋肄習新學各生雖人數無多業已收其實用若京都譯署若南北通商節署其餘若鄂若粵若閩若浙沿海各處莫不有新學之人為指臂之助當未有新學各生之前常與西國失和近則中外相安得失之數不可較然若哉然前習新學各生亦僅知其端倪而精微之域究未深造試觀各國自立新學以來早獲富國養民之益今中國為亞洲大邦豈可轉落人後耶如中國翻然變計欲廣新學宜特簡親王游歷五洲遍覽各國風俗政事俾知新學為當務之急實力講求亦設立新學部再多籌經費廣立書院從此漸推漸廣人材輩出為 國家宣勞為海疆保障大用大效小用小效又何難駕西人上哉竊為中國拭目俟之 |
| 22 | 論不廣新學之害 |
| 23 | 自來建非常之業必有非常之人有非常之人必具非常之學固非淺嘗者所敢望尤非膠執者所能期蓋揖讓征誅千古無強同之局帝功王道三代有遞嬗之風世運有升降學術即有變遷苟拘拘焉規模自隘推廣未能竊恐功效難期於旦暮而禍害轉在於目前矣今日中國之地土非不廣也而閭閻凋敝戶口非不繁也而飢饉洊臻營伍非不多也而兵甲未利說者曰此富民之策未精也養民之術未裕也保國之謀未宏也而抑知有大不然者何也皆不學之過誤人家國耳夫所貴為學者謂其能治國平天下也考西國學院規制無論男女貴賤至七八歲皆入學鄉塾之上有郡學院再上入大學院皆以實學為主學分四科曰經學法學智學醫學經學者皆論教化之事各學其所學道其所道也法學者考論古今各國政事利弊及出使通商之事智學者講求格物性理各國言語文字之事醫學者考論部位經絡表里功用考究病源制配藥品之事四者必期實事求是造就人材有用於世故英國近五十年以來商賈通行財貨充溢進數目較前加多三倍推之德法美等國無不皆然足徵泰西新學之益人良非淺薄若中國自明以降讀書之士競尚制藝雖功令所趨不得不然而於各國要事尤當講習倘輕重倒置斤斤於詞章之末而不留心新學無惑乎民生坐困今不如古致令有心人感慨而不置此不廣新學之害於富民一也至中國每年所生人口約四百萬之數宜乎地土日廣生計日增方足以資養給乃年複一年因循坐守成法相沿加以晉豫之旱災方告魯鄭之水患迭興本年 畿輔雨水又複肆虐總計死亡之數不下數千百萬嗟嗟小民何辜橫流此難在中國當道方謂天災流行於人何與試觀歐洲各處同此覆載何以厚彼而薄此抑知天災之行實由人事之未盡耳若能仿照西國廣設新法使家給人足雖偶有偏災何至有流離之苦耶無如中國講求新法者尚無多人而阻撓新法者不知凡幾是阻新法者皆謂為害民之人也可此不廣新學之害於養民一也查回教人中向謂彼教足駕天下無論何教實有效益彼皆置之不學其事悉遵成軌絕不講求新法雖國勢日漸衰弱而不悟如近日之波斯土爾其埃及等國詎非明效大驗歟他如琉球之見並於日安南之見吞於法緬甸之見削於英亦皆由不知新學之益故未早行迨至身受其害而後悔前此之誤亦已晚矣此不廣新學之害於保國一也於戲古今來大功業大勛望皆由大學問而成所以經天緯地之才即具旋乾轉坤之手嗣後中國如能變通舊制推廣新學將見財源日阜生計日充兵力日強大用之大效小用之小效又豈特文章華國咸誇鳳翽之才武藝超即列鷹揚之選也哉 |
| 24 | 西學宜設特科 |
| 25 | 餘貽範 |
| 26 | 中國積弱非一日矣今日之議者推究富強之道咸曰船械宜精也兵卒宜練也礦產宜興也商務宜振也夫是數者是誠然矣然而非其本務也傳不云乎有治人無治法故得其才而用之則是數者可立致也不得其才而用之則是數者固難期也今日中國之弊制造無才也而器械不精格致無才也而水陸諸軍教練必延蕃將綜核無才也而海關各稅總理須用西官人才之乏茲富強之所由不效也夫工師之度木也大者中棟梁小者備榱欂未嘗聞一室之不成也帝王之用人也可大受者大用之可小知者小用之未嘗聞一事之不集也今辦洋務而獨至乏才豈果降誕之有間歟抑造就之未得其道歟蒙嘗思而知其故矣夫古今人才皆出於學諸葛亮曰才須學學須靜此之謂也今日辦洋務之才少正由為洋務之學者少也近年一二名公巨卿深知此意於是開制造之局設格致之院建同文之館立水陸師之學堂所以講求儲才之法勵學之方者亦云精細畢貫巨細靡遺矣雖然蒙猶以為未得其要也夫漕運者天庾之正供也賦斂於民責成於官歲致二百萬石於京國家以之授祿以之充餉而無憂不給設使 皇上藉千畝之田歲令百官庶司糞之溉之之獲之吾恐其不能資旦夕之供也今日儲才之法當開特科招致天下兼通中西之士予以出身優以清要然後士大夫知功名之所在而中西之可合相與探索研求以期一試之效一旦 國家有事材咸備如取如罔憂不足此則致二百萬石之說也今乃祗恃設館一途以為培養洋務人才之具就令事事合法人人可用已覺費巨而效小又法久弊生學徒桀驁於下教習敷衍於上往往徒事虛文毫無實事乎蓋拔十得一之效猶乎其難之也此與所謂籍千畝者獨何以異故蒙以為未得其要也且夫中國科舉之法積重於人心其所由來者漸矣士子平居無事所旦夕呫嗶者科舉之文而已所夢寐希冀者科舉之榮而已問以歷代之沿革 國朝之掌故尚漠然瞢然又安知所謂西學者於此而欲責以兼通之效誠無異北轅而欲其適楚也雖然君上之權所以轉移一世者也傳曰吳王好劍客百姓多創瘢楚王好細腰宮中多餓死此言上好下甚之極致也果能以勢利導之機寓改弦更張之意吾知人心鼓舞人思奮興其較算學取士有名無實效之相去蓋不可以道里計矣或曰如 祖制何曰是不然夫治法當與時勢為變通者也世變小則治法小變世變大則治法大變故騎射之技 祖宗所恃以定鼎燕京者也今則一變而為槍矣經制之兵 祖宗所用以立功邊徼者也今則一變而為募勇矣外海之水師 祖宗所設以弭兵海嶠者也今則一變而為海軍矣凡此之類豈樂於更舊章而定新法哉亦以時勢所趨不得不然耳夫科舉猶是也往者康乾年間兩開鴻博一舉經學初未嘗循定例也其時人才輩出超軼古今今誠一仿其意別立特科則奇才異能之士自當連袂而來聞風而起而中國富強之效固可指日俟矣不此之務而於膚淺無用之時文視為鐘不刊之盛典誇大自恃空相尚乃欲簡器練兵諸人不實事求是是猶陸行而不具馬水行而不具舟欲其日行千里之程也此實難矣易曰窮則變變則通通則久是在 朝廷一轉移間耳 |
